Eraketa, Bigarren hezkuntza eta eskola
Disonantzia - zer da? disonantzia kognitiboaren teoria eta disonantzia manifestazio musika eta emozioa
Artikulu honetan, hurbilago horrelako gauza bat askoz bezala begiratu. Zer da? Zer eremuetan erabiltzen da?
terminologia
Hitza latinezko dissonantia, literalki itzultzen ondorioa "sortu soinua". Disonantzia - zer epe hau? Zein da bere edukia? terminoa aktiboa hainbat arlotan erabiltzen da. Adibidez, askotan artearekin, psikologia eta filosofia erabiltzen. Ez hitz discord duzu sinonimo? Kontzeptu balio bera, badira zenbait. Hona hemen ohikoenak dira: the desadostasun, desadostasuna, gatazka, discord, cacophony (azken solfeoa eremuan sinonimo da). Izan ere, harmonia eza honek, ondoeza moduko bat ezagutza eta ideiak existitzen diren beste egitate berriekin desberdintasuna eragindako. Disonantzia - hau da, adibidez, art teorian? interpretazio zientifiko aipatuz. Hona arabera, musikan disonantzia - soinu raznoboynoe da. Kasu honetan, aldi berean Fonetiker tonuak ez elkarren batzeko.
aurkakoen
Consonance (Latin consonantia batetik - euphony) - erabat polar disonantzia definizio da. Baina elkarrekin bi bikote arteko harremana ezaugarritu dute "elementu". Horietako, osagai horiek, izan ere, mesede ezagutza. eta "elementu" batzuk bere "I" buruzko ezagutza dira. Beste batzuk, ordea - munduko ordenaren arazo orokorrei buruzko informazioa da. Epe "ezagutza" sarritan zentzu zabalean erabiltzen da, besteak beste, horrez gain, egia esan, informazioa, eta are iritziak eta sinesmenak, jarrerak eta balioak. Izan ere, fenomeno horien arteko present nahiko desberdintasun dira, kontuan hartu ahal izango den arren "ezagutza elementu". Eta haien artean dago binaka disonantzia eta consonance existitzen daiteke.
harreman mota
elementu kognitiboaren inon aurkitzen badu, ez gurutzatzen elkar eta komunean ezer ez beste bat, horiek nola deitu beharko garrantzirik. Guretzat, interesa bakarrik elementu horiek, eta horien artean egon daitezke eta daude erlazioak consonance eta disonantzia. Cognitive disonantzia teoria XX mendearen Leon Festingerren ek formulatu zuen. haren arabera, bi tarte-aparte elementu erlatiboa disonantzia izango beste bat gertatuz gero, haietako bat ukapen hori beste eratorritako. Hemen aipatu One daiteke adibide bat: gizon bat konbentzitu zuen hori bakarrik bere lagunak inguratuta, baina oraindik ondoeza eta beldurra jasaten egoera horretan.
Disonantzia kognitiboaren arrazoiak
Galdera "disonantzia - zer da," dagoeneko erantzun dugu. Orain, osotasun mesedetan, ezinbestekoa da kausa eta faktore bere agerraldia ulertzeko. Batetik, gerta daiteke inkoherentzia logikoa dela eta. Adibidez, pertsona bat ziur baldin bada, urte bat soinu etxe bat eraikitzeko da, baina ez daki nola fundazio, bi elementu horiek finkatzeko ditu - sortu. Bigarrenik, kausa kultur tradizioak edo aduana daitezke. Demagun gizon bat ez da tranbia leku adineko amona bat baino txikiagoak, baina badaki protokoloak eta moralaren ona arauak direla, egin behar zuen. Kasu honetan, bere ezagutza kultural arauak eta ezagutza zuela oker egiten ari zen, sortu harreman dira. Bitartean, beste kultura batzuk, modu adinekoek ez da hartu garraiatzeko eman, egoera hau, jakina, ez litzatekeela jotzen harremana adibide bat.
"Ez dator bat"-maila
Zehaztu disonantzia maila bistako alderdi bat laguntzeko. gezur objektiboa elementuen ezaugarriak, eta horien artean dago "egokitzat" harremana atalean. Demagun ezagutza sistema bi osagai kognitiboa duten elkarren sortu dira. Ondoren of "ez dator bat" maila izango du elementu horien garrantzia maila zuzeneko proportzioan egon. osagaiak oso banakako jakin baten garrantzitsuak dira bada, orduan indizean disonantzia dira, hurrenez hurren, handia da.
adibide
Imajinatu gizon bat eskale eskale bat elikadura berrogeita hamar errublo pasabide batean. Kasu honetan, pertsona jakitun dela pobreak ez dira hain diru hori behar. Baina dirua hartzen zuen, eta disonantzia hori kasu honetan sortzen da, bi elementu artean ez da oso gogorra. Azken finean, ez lehen, ezta bigarren elementu ez da hain Pertsona hori esanguratsua. Eta bigarrena, nabarmen kontrako adibide. Ikasleak, berarentzat proba garrantzitsu baten bezperan, erabat ez da prestatzeko. Hala ere, ondo jakitun ezagutza maila gaiari buruzko onartzen ez duela proba hau hartu zion zuen. Eta, kasu honetan, disonantzia gradua ikaslearen askoz ere handiagoa izango da, bi jakintza-elementuen banakako garrantzitsuak daudelako.
Ba-sistemak harreman sortu gabea?
ziurtasun handiz onar dezakegu gure bizitzetan Objektiboki han horrelako sistema ez, eta horrek "ez betetzearen" presentzia guztiz doan izango litzateke. Azken finean, edozein dela ekintza zen banakako edozein hartu, berdin dio sentitzen zuen edo bizitzen joan, ez dago elementu kognitibo txikiak bat gutxienez duten osagaia "jokabidearen" harreman sortu sartuko da beti.
Similar articles
Trending Now