Eskolaurreko hezkuntza: sistema, erakunde

Eskolaurreko hezkuntza haur bakoitzak, hau da ezarri dagokion prestakuntza-erakundeek eskubidea, hala ere, egin daiteke gurasoek euren bizi-baldintzak kabuz.

Estatistikak erakusten duten familiek Errusiako hirugarren bati buruz ez dira umearen igotzeko prestaketa-erakundeek estatuan gai. Beraz, pre-eskola, gure herrialdeko hezkuntza, gazteria politikaren lehentasunetako bat gisa jarduten.

eskolaurreko hezkuntza Errusian sistemari historia

etxeko espazio on 19an mendearen bukaeran Europako herrialde jarraituz hasi prestatze hezkuntza erakundeak agertzen dira. Gure herrian doan lehen Haurtzaindegia 1866an sortu zen San Petersburgo. Aldi berean hasi zen prestakuntza erakunde pribatu agertzen den inteligentziaren du umeentzat.

20an mendearen lehen erdian, hezkuntza eskolaurreko Errusian hezkuntza programaren jada nahiko garatu zen. Sarbide publikoari ireki zen ordaindutako eta doan prestatzeko erakundeen masa osoa. Herrialdeko etengabe jardun du hainbat haurtzaindegiak, erakundearen izan zen uneko maila gertu.

Haur Sobietar garaian hezkuntza

Lehenengo programa, eta horrek egoera haurtzaindegiak guztiak 1934an onartu zen, eta 1938an definitu instituzio horien egiteko nagusietako geroztik lan egin behar izan arabera, instituzio egitura eratu, dokumentatu postulatuak haurtzaindegiak funtzionatuz, orientazioa irakasleak sartu.

azken mendeko 40ko hamarkadan ere, Haur Hezkuntzan denbora span horretarako aurrekaririk iritsi da. prestakuntza free sarbidea jaso bi milioi baino gehiago haurrak herrialde osoan.

1959an, izatea guztiz berria pre-eskola Crêches formularioa hezkuntza. Guraso horiek ezin urte bitarteko 2 eta 7 urte euren haurrekin kabuz bidaltzen, horrela arazoa ikusita hezkuntza publikoan irakasleen bizkar gainean eta denbora librea enplegu praktikatzeko uzten.

hezkuntza sisteman, burutu zen, gure herrian 80ko hamarkadaren amaieran epea joan den mendeko 90eko hamarkadaren erdialdean aldera erreforma integrala eraketa ekarri zuen "haurtzaroaren hezkuntza kontzeptua." Dokumentua jasotako oinarrizko printzipioak, izan ziren irakasleak jarraitu adingabeen hezkuntzan ere zenbaki bat:

1. Humanizazio - Lan gogorra garatzea, besteen eskubideak, familia maitasuna eta kanpoko munduko errespetua.
2. Nortasunaren garapena - Umearen osasun fisiko eta psikikoa indartzea, pentsamendu eta lan oinarriak ulertzeko laguntzeko.
3. Banakako eta diferentziala hezkuntza - Garapen Umearen joerak, toddler prestakuntza beren interes pertsonalak eta gaitasun on.
4. Deideologization - Disclosure giza balioen, hezkuntza-programak ezartzeko ideologia jakin bat errefusa.

aurrekontu instituzio

Aurrekontu erakundeek onartutako irabazi-asmorik orientazioa, agintariek dekretua, arabera , tokiko erakunde autonomikoak publikoari zerbitzuak eskaintzeko haurtzaroaren hezkuntza ere. Erakunde horien jabetza eskuineko arabera egoera dagozkio, baina hezkuntza-agintarien eskura kudeaketan fidatzen.

Finantzatuta haurtzaindegiak publiko bekak formularioa aurrekontutik. Erakunde horiek ez dira negozioa egiteko debekatuta, jasotzean errenta helburuei bertan sortutako erakundea lortzera zuzendutako bada.

instituzio autonomoa

Eskolaurreko hezkuntza sisteman erakundearen posibilitatea iradokitzen instituzio autonomoen. Kategoria horretan sartzen dira instituzio Errusiar Federazioko irakasgaien hezkuntza zerbitzuak ematea arabera.

haurtzaindegiak autonomoak finantzatzeko sortzailearen fondo propioak, diru-laguntzak edo diru-laguntzak bidez lepotik. Zerbitzu publikoak hemen eman daitezke ordaindutako eta doakoa da. instituzio autonomoen Jabetza da kudeaketa esleitzen eta kudeaketa independente ardura.

eskolaurreko moderno hezkuntza erakundeen zereginak

Orain esleitu zereginak, besteak beste, eskolaurreko hezkuntza erakundeen funtzionamendua:

• haurrak, ikasleen bizitza babesteko osasun mentala eta fisikoa sustatzea;
• sozial eta pertsonala hazkunde, hizketa gaitasun, asebetetze garapena bermatuz beharrak estetiko ;
• haurrekin hezkuntza haien adinaren arabera, maitasuna garapenean munduko aldera, askatasunak eta besteen eskubideak errespetatzea;
• gurasoekin elkarreragina eskaintzen orientazioa eta aholkularitza familiak gaztearentzat.

eskolaurreko hezkuntza irakaslea

irakaslearen zeregin nagusia - umearen nortasuna banakako bereizgarria garatzen, munduaren pertzepzioa, balioak eraketa naturaren eta gizartearen aldean oinarriak dibulgazioa.

eskolaurreko hezkuntza irakasle honako ezaugarriak izan behar ditu:

• pentsamendu, epe luze eta RAM garapena;
• egonkortasun handiko emozionala, objektibotasuna balorazioak, biribilen eta moralaren;
• ingurumena eskaerei enpatia;
• gaitasun sormen erabilgarritasuna;
• azkar aldatzeko arreta gaitasuna du;
• adeitasuna, tolerantzia, justizia, ekimena.

eskolaurreko moderno motak

Emandako beharra adin-talde desberdinak eta banakako hezkuntza Ume bideratzea zehatz batekin lan, honako eskolaurreko hezkuntza-erakunde mota daude:

1. Tradizionala Haurtzaindegia - komun prestakuntza programak eta seme-alaben heziketan inplementatzen.
2. Gaztetatik haurrentzat Haurtzaindegia - 2 hilabetetik urte bitarteko 3 urte ikasleen prestatzen. baldintza optimoa hasieran sozializazio eta egokitzapena munduari haurren sustatzen duten sortzea arduraduna.
3. seme-alabak zaharragoak Haurtzaindegia, eskolaurreko adina - oinarrizko hezkuntza programa ezartzeko, eta, gainera, irakaskuntza haurrak adina arduratzen da 5-7 urte talde bereziak, eskolan arrakasta etorkizuneko aukera berdinak eskaintzen diren ere.
4. Haurtzaindegiak berreskuratzeko eta gainbegiratze - konturatu dira pre-eskola programa ez ezik, egindako prebentiboa, osasuna eta saneamendu lanak.
5. Konpentsatuz instituzio - nabarmenduz egiten da fisiko eta psikikoa ezintasun ikasleak zuzenketa sailkatua orrian.
6. Jarduera jakin baterako lehentasun batekin Haurtzaindegia - hezkuntza orokorraren gain, hezitzaileak bete hezkuntza, pertsonala, soziala, estetikoa eta haurra beharrak artistikoa.

Ospakizuna

nahiko ongi garatua eskolaurreko hezkuntza erakundeen sisteman arren dago oraindik gure herrialdeko thorny gai bat irakasleak, irakasleen ezaugarri pertsonalak eraketa dela-hobekuntza izaten jarraitzen humanistikoak psikologia.

pedagogikoa potentzial dibulgazioa osoa, hezitzaile, auto-hezkuntza, modernizazio eta haurren prestakuntza sistemaren instituzio garapena eskumena handituz - hori guztia haurtzaroaren hezkuntza ere premiazko arazo bat da.