Ikerketa lehen eskola batean lan. Haurren ikerketa

Zure seme-alaba esan zizun zer den ikerketa lanarekin arduratzen den gertatzen. Ez luke harritu ikaslea izan zen gero. Hala ere, oraindik ez dago zuen lehen eskolan ikasteko. Jakina, galdera asko egin behar duzu. Adibidez:

• Zergatik oinarrizko eskola batean lan ikertu behar dut;
• a dela;
• prozesu gisa antolatuta;
• prozesu horretan rola da helduentzat jokatu.

Zer da zientzia-ikerketaren lehen hezkuntzako lana

hezkuntza modernoaren helburua - "Haur bat ikasteko irakasteko." planteamendu eta teknologiak (lana eta ikerketa oinarrizko eskola barne) pedagogikoak hainbat joera haurrekin esaterako independentzia, ekimena, lankidetzan aritzeko gaitasuna, eta kualitate garatzea gizarte-jarduera eta erantzukizuna. egoera eskola oinarrizko hezkuntza-maila ikuspegitik aurrera ikasketa jarduerak, auto-ikaskuntza trebetasunak unibertsala moduak fundazio planoan. Barietate Unean pedagogia garatutako heziketa-teknologiak, umearen sormena garatzeko ahalik eta aukera ematen du. Badira bi umeak ezagutza lortzeko modu - ugalketa eta produktiboa. Lehen kasuan, umea helduen ikasten, bigarrenean - auto-esplorazioa bidez. ikerketa ikasle lana - bilaketa-eragiketa, aurkikuntza eramaten eta ezagutza berriak haurra garatzeko tresna indartsua da izaera da. , Pros solidoa laburrean.

Zer trebetasunak eta ikasleen ikerketa-jarduerak garatzeko gaitasuna?

Beraz gehiago. ikerketa haur bat idazteko prozesuan azterketa gaia bihurtzen da. Zer emaitza espero behar? Praktikan, pipsqueak ikasteko:

• hezkuntzako zereginak konturatzen da;
• ideiak sortzeko;
• problematikoa egoeren konponbideak sormen aurkitu;
• hipotesiak sortzeko;
• behatzeko eta esperimentuak egiten dituzte;
• bere lanaren auto-kontrola;
• bere lanaren kalitatea baloratzea.

Oro har, ohitu zientzia haurrei txikitatik. Ez zara damutuko. Eta ziur eskertuko etorkizunean mutilak izango.

ikerketa-lana antolatzeko baldintzak

ikerketa edo proiektu lan arrakastatsua Erakundea - Irakaslearen egiteko lan zaila. Creative pentsamendu irakasle ikasle eta helduen arteko lankidetzarako giro bat sortu behar du haurraren sormen hazkunde emateko. Full ikerketa jarduera posible da ekitaldia irakasle bat baldintza hauek konturatu ere:

1. Zehazten motibazioa ikerketa. Ikaslea bere karrera artistikoa, aukera beren talentuak eta trebetasunak konturatzen esanahia ikusi beharko da.
2. A ingurunea sormen lanean. Irakasle konponbideak sormen bilatzea bultzatu behar, hezkuntza ikasleen interesa laguntzeko.
3. Sortu taldea eroso giro psikologikoa. Ikerketa-irakasleen jarduera jokabide etengabe "arrakasta egoeran" ikasle bakoitzeko giroa sortzen ari da. Haur guztiek eman behar zaio aukera beraiek sinesten eta konturatzen bere jardueren arrakasta.

Inprimakia diseinu eta ikerketa jarduerak

Hurrengo une. frakzio egindako irakasle ikaslea gainbegiratuta ikerketa jarduerak prozesua. bere erakundearen jarduera hainbat forma erabili daitezke. Hauek dira:

• Ikasgai-azterketa lana on;
• Epe laburreko ikasketak (Express azterketa) ikasgai zehar gaia on;
• Behaketa eta emaitzak azalpen.

Algorithm ikerketa ikasleen lanak

Demagun erakundearen ordena. haurrentzako ikerketa lana antolatzeko beharra koherentziaz ezartzeko urrats hauek:

1. gai interesgarria eta baliagarria hautatzea.
2. Search arazo jakin bati aurre egiteko aukera hipotesi.
3. Beharrezko materiala biltzen.
4. datuen sintesi azterketa.
5. Aurkezpen Collective eta emaitzak defentsan.

Zer honetatik jarraitzen? Ikerketa laugarren klasea lehena ikasleen lanak apaindu behar da eta ondo aurkeztu. Horrela umeak bere esperimentu zientifiko garrantzia soziala ulertzen du.

Bide batez, ikerketa lehen hezkuntzako ikasleen lanik onena izango irakasle zorroa erabil daiteke hurrengo sailkatuek edo berrespena ikaslea zorroa zehar. Eta, gainera, erakusketak eta lehiaketak. Azken kasu horretan, ikerketa mutilak lana onenaren ziurtagiriak eta diplomak jaulki dira. Geroago puntu horiek daiteke eskola graduondoko sarrera jotzen.

Zer ikerketa lanak burutzeko jakin behar duzu

Eta azkenik. Izugarri garrantzitsua haurren eskola oinarrizko ikerketa aukeratzeko. Zer kontuan hartu behar dut? Garrantzitsuena:

• Gaia umea inspiratzen behar du;
• Gaia bideragarria izan behar du;
• Gaia erabilera praktikoak hartu behar.

Zer bilatzen? lehen hezkuntzako gaiaren ikerketa "inguratzen gaituen mundua" batetik egokia, "Nire familia", "Animaliak", "unibertsoaren sekretuak" "gure hizkuntza, edertasuna", eta abar. D. Guztiak irakasle eta haurraren diskrezioa. Ikerketaren haurrek eskaini ahal izango da gaiari buruzko datuak biltzeko:

• Zer da dagoeneko gai honen inguruan ezagutzen pentsatzen;
• idatzi liburuak, egunkariak eta aldizkariak informazio garrantzitsua;
• identifikatzeko eta bestea jasotako informazioa grabatzeko;
• erabili telebista;
• Interneten erabilera;
• behatzeko eta jarduera pilotu heldu baten zuzendaritzapean.

Lan asko. Eta oso garrantzitsua da ikerketa oinarrizko eskola ikasleen gurasoei erakartzeko. Baina helduen beharko da proiektua beraiek hartzen dute. Haien funtzioa - aholkularitza, informazioa laguntzeko, onartzen zure seme motibatuta.

ondorioak atera ditugu. Partaidetza proiektuaren lanetan:

• Umearen aurreikuspenak zabal bat eratzea sustatzen du, adimena zabaltzen;
• instills trebetasunak prestakuntza-jarduerak egiteko modu unibertsala;
• auto-garapenerako bultzada bat ematen da;
• auto-antolaketa eta auto-kontrol gaitasunak ematen;
• Jarduera garatzen ikasle gizarte erantzukizun zentzua indartzen.

Haurrak bai lehen eta bigarren, batxilergoko etorriko zer beraiek irakasteko esan nahi ikasteko. ikerketa egiten uzten du prozesu horretan gehienez efektua lortzeko.