Homeroom: "Okupazioa", "Nire etorkizuneko lanbidea", "lanbidea behar dugu"

irakasleak begira lehenik eta hezkuntza eta heziketa-arazo horiek dira, besteak beste, zalantzarik moral eta lan umeen hezkuntza buruzko gaiak. irakaslearen interes berezia duten ikasleen euren herrialdeko bizitzan garrantzia ulertzeko eraketa lanbide bat aukeratzerakoan dagokionez da.

teoria eta praktika pedagogikoa dira formirvoanie gidatuta haurrengan nozioa lanaren arreta manifestazio bat bata bestearen gizarte horretako kide bakoitzeko.

garrantzitsua misio

Irakasle seme-alabak aurkeztu beharko bertan burutzen dira helduentzako lanak dutenei. Horrela, lehenengo urratsak egiten zuen, bere ikasleen euren lanbideetan munduan berria erakusten. Klase ordu umeen gaiari buruzko gauzatzeko guztion bere eremuan aditua egia bihurtu behar dakar. eta lanbide bakoitzaren beharra garrantzia azpimarratuz eta balioen hori gizateriaren espiritual eta material kultura objektuen forma da azpimarratu bitartean, zaila da gizon konfiguratzeko.

lehen helburua

Klase ordu "Lanbideak" on helduen lanaren aurrean haurrak aurkezten. Bere helburu nagusia da, ez bakarrik seme-alaba bakoitzari jakintza zehatzak lortzeko. Klase ordu "Lanbideak" on ikaslearen lanaren ideia bat eman behar eta interes urduritu zion eta maitasunean.

Aldi berean, irakasleak ikasleen portaera eragina arazoa konpontzen. Horietako nahia arretaz eta kontzientziaz lan egiteko deitzen zuen.

"Nire etorkizuneko lanbidea" Garapen homeroom eskolaz kanpoko jardueren planaren bilduma bat da. Demagun bere xehetasun puntu nagusiak.

zereginak

Zer gai homeroom honetan egin behar? lanbidearen aukera The - Gaia larria. Horregatik, irakasleak bere ikasleak lan-rola gizartearen bizitzako ulertzeko bat ere izan behar dute. irakaslearen zeregin berehalakoa da haurren gurasoen lanbideei interesa garatzea. Gainera, garrantzitsua da arreta maila bat pertsona hori izatea, kontaktuak ikasleen zirkulua barruan.

Garapen homeroom "Nire etorkizuneko lanbidea" kontuan hartu behar, izan ere, irakasle hori zeregin hauek egin dira:

- haurrengan formazio-maila identifikatzea pertsonala planak profesionala, baita jarrera profesionalaren maila du;
- espezialitate hautaketa-arauak, zein lan merkatuaren beharrak oinarritu behar da eta kontuan pertsona baten ezaugarri pertsonalak hartu dituzten ezagutzeko;
- Egungo lanbide heziketa modernoaren baldintzak buruzko informazioa eskainiz.

Homeroom "Nire etorkizuneko lanbidea" (oinarrizko eskola) eta ordena umeen memoria eta pentsamendu logikoa, gaitasuna kulturalki elkarren artean elkarreragin eta adierazpen koherente bat dute garatzeko ospatzen.

Universal ikaskuntza jarduerak

Azken urteotan, hezkuntza sisteman aldaketa asko izan da. Eta teknologia eta irakaskuntza metodo irakasleak planteatzea bat dute buru. Orain arte, hezkuntza prozesuan ardatz nagusia haurrentzako kontaktuei besteekin ezartzeko gaitasuna, euren ekintzak eta hitzak aztertzeko duten gaitasuna garapenean egiten da. Gainera, ikasleei garrantzitsua da beren mugak garatu ahal izateko entzulea eta hizlari interesatzen prest izateko. trebetasun horiek guztiak dira GEF ECU deitu (hezkuntza ekintzen unibertsala).

Homeroom "lanbidearen aukera The" xedea garatzeko:

1. ACU Personal. Hau haurrak bere lanbidearen kontzientzia, baita ahalegin bat bere garapena hobetzeko aukeraketa egokia adierazten da behar, bere prestakuntza-jarduera arrakastaren balorazio zuzena jarriz.

2. Gaia ECU. Haien adierazpen ondorioz izan behar lanbidea buruzko ideia asimilazioa, baita zer hiri kokapenak non haurrak bizitzeko lekua da ulertzea, zer ekoizpen esfera da garatu, zer biztanleriaren enpleguaren da, eta zer hori oparotasun eta garapen osoa ezinbestekoak dira lanbideei zerrenda osatzen herriko.

3. metasubject ACU. Nola haurrentzako beraientzat lanbideei mundu berri ulertu? Homeroom ikasleek beren bidea aurkitu, gero eta testu-liburuak eta entziklopediak sartzen laguntzeko. Kasu honetan, irakasleak Internet teknologia aukerei buruz hitz egiten eta ematen haurrentzat egokia eraikitzea eta haien aurkezpenak eta hitzaldiak dekorazioa ezagutza.

4. Arautzaileak ACU. haurrek irakasleek identifikatu eta kanpoko jarduerak helburua formulatu, eta beren hurrengo urratsak arazoa konpontzeko planifikatzeko laguntzeko aukera ematen dute.

5. Komunikazioa ACU. umeek, entzun gara besteen aldi berean ulertzeko, ahozko gogoetekin bat emateko, komunikazio eta portaera arauak jarraitu laguntzen dute.

6. ACU kognitiboa. Bere laguntzaz, haurrak dira jakintza-sisteman gidatuta, informazioa, testua aurkeztu ilustrazioak galdera erantzunak aurkitu, lanbide baten seinaleak identifikatzeko eta azalpen labur bat eman behar dute bilatzen.

ekipamendu

Homeroom "Nire etorkizuneko lanbidea" prestakuntza plan teoriko bat bakarra eskatzen du. Kabinete aurkezpenak, lanbideei desberdinak, ordenagailua, kartelak, argazkiak, etab ordezkarien marrazkiak erakutsiko dituen diseinatutako proiektore bat behar ditu Guztiak modu horretan, irakasleak euren kanpoko jarduerak pasatzeko izango araberakoa da.

Elkarrizketa hasi aurretik, irakasleak behar zion prestatutako aurkezpena lehenengo diapositiba pantaila pizteko. idatzia izan behar da gaia, zein cool ordu bat, jotzen da izen - "Nire etorkizuneko lanbidea".

sarrera

Ekipamendu prestatzen ondoren eta proiektorea aktibatuta irakasle gertaera informazioaren zati gastatzen. Eta sarrera bat hasten dena. ikasgelan ordu zati honetan, ikasleek arau, lanbide bat da, baita haurrentzat aukeratu kontzientzia arreta aukeratuz izango dute gidatu behar eztabaidatu behar da. Irakasleak ere ikasleen dela aukeratutako lanbidea banakako pertsona bakoitzaren ezaugarriak egokitzeko behar den adierazi beharko da.

Lan-merkatuaren modernoak egiten arrakastatsua lana bilatzeko garrantzi handia duten zenbait nortasunaren ezaugarriak, hala nola argi:

- Borondatea gaitasun berriak erosteko mantentzeko;
- Komunikazio-trebetasunak;
- erantzukizuna;
- independentzia;
- Orientazio zure helburuak, eta abar lortzeko

faktore garrantzitsuak

bere nabarmentzea irekitzea, irakasleak azpimarratu behar mundua existitzen dela gaur okupazioak handia, baina ez datoz. ekonomiaren hainbat sektoretan lan bat lortu ahal ia 50 espezialitate hasiera. Horrez gain, urtero han bostehun sortu da lanpostu berriak. Ia aldaketa gisa, eta batzuetan desagertzen guztira.

lanbidea buruz hitz

umeekin Eztabaida homeroom jarraitzen du. Lanbidea, irakasleak dioenez, bi Latin osatutako hitza da. Lehena profesional bat, eta horrek esan nahi du enplegua espezializatuak edo formal bezala soinuak. Bigarren Hitza - profiteor. Bere hitzez hitzeko itzulpena - "beren enpresa deklaratzen."

Lanbidea bertako enplegu bat bezalakorik ez dago. prestakuntza-maila jakin bat eskatzen du. Hori zergatik klase ordu uste du gai garrantzitsuak bakoitzeko. Lanbidea egon bizitzan aukeratu daiteke behin baino gehiagotan. Pertsona baten Lehenik zehazten da, oro har, bere lanbidea artearen materia bat bada. nahi duten politika edo zientzia sartu pertsonek egindako berrienak aukeratzea.

Zer baldintza izango lanbidea aurkeztu ahal? Young gizon baten bizitza aukerak garrantzitsua aurrean zutik, ezinbestekoa da jaso zuela espezialitatea izan enpresariak, gaur, ez bakarrik aldarrikatu, baina 2 edo 3 hamarkadetan ondoren. Egoera hau eskaria egonkortasuna deritzo.

Zer da oraindik irakasle eskola ekartzeko, denbora handia, besteak beste, denbora haiekin? jotzen den betiereko izango da lanbide bat, irakasle bat eta medikua, eraikitzailea eta hezitzailea da. Oso oraina Industria kimikoa eta garraioa, komunikazioak eta goi-teknologiako tan gaurkotasun. gizarte-lana profesionalek arlo tradizionaletan, eta egiten duten beren jarduera ekonomiaren kudeaketari buruzko horietako bidegurutzean.

Baina ordena arrakastaz lan egiteko ere, lanera motibazioa izatea, komunikazio handiko gaitasunak eta ezaugarri pertsonalak erakusteko, baita beren gaitasunak etengabe hobetzeko prestatuta egon beharko duzu.

espezializazio jakin bat ere eramango luke elkarrizketa irakasleak, klase ordu realización gizartearen eskari On. eskualdearen okupazioa, eskualde eta auzoan langileen hainbat enpresek hartuz gero beharrezkoak dira. Ordena diru-iturri egonkor bat izatea ere, gaztea besterik esaterako espezialitate bat lortzeko ahaleginak egin behar. helburua lortzeko egingo borondatea eta ausardia araberakoa izango da.

zure lanbidea

Nola espezialitate jakin bat aukeratu, eta irakasleak azaldu behar, homeroom eusten. Nahi den lanbidea - hau ez da erabakia irizpide garrantzitsuena. Ildo horretan, garrantzitsua da banakako, bere eskuragarri gaitasuna, osasun egoera, eta marko batean negozioak beharra interesak kontuan hartu. Ohi, irizpide horiek guztiak hitzekin azaldu daiteke "nahi dut" eta "I can" eta "behar".

Horrela, lehenengo alderdi kontuan hartu dugu. "Nahi dut" kontzeptua esan interes eta joeren, nahia edozein gairi eta gogoa bere azterketa egiten ikasteko. "Ezin dut" - ez da beste hori, datuen edukiera izaera, bai eta giza osasuna eta. Lehenengo irizpidea hauxe da edozein jarduera errendimendua arrakastaren gakoa, langileak erraz bereganatzen bere eginkizunak sormenez eta landu egiten du. Baina hitza "behar" enpresa eta erakunde markoak desberdinetan beharra adierazten du.

alderdi horien guztien konbinazioa With, modurik onena mutil gazteak espezialitate bat lortzeko zehaztu dezakezu.

ohiko akatsak buruz hitz

lanbidea denek bat aukeratzea, beren kabuz egin behar du. Aldi berean, garrantzitsua da, hala nola, akatsak saihesteko:

- Beste pertsona aholkuei jarraituz;
- egindako "enpresarentzat" aukeratu du;
- espezialitatea eta beren pertsonaia ezaugarri ezjakintasuna buruzko informazio eza;
- kanpoko lanbide erakargarria aukeratzea;
- Etxetik batxilergoko hurbilen sarrera.

Karrera-orientazio joko

Erabili horiek oso modu eraginkorrean, gertaera "Nire etorkizuneko lanbidea" bada - cool ordu bat (Kalifikazio 4). Adibidez, irakasle bat eskaini ahal izango orientación izeneko jokoa "O Lucky Man!". , Bere eremuan benetako adituek diziplina, objektu eta lan baldintzak edukiari buruzko galdera baita dauka.

cool ordu bat (Kalifikazio 4) - galdera hauen erantzunak, haur ona gidatuko gaia "Nire etorkizuneko lanbidea" lagunduko du. Ordena gazteagoa lan munduari buruzko ikasleen ezagutza sistematizatzeko, irakasleak jokoan egitea "Journey City Master izateko." Irakasle eskaintzen haurrek Area Plan horietako bakoitzak jakin bat eremu profesionala dagokio. Aldi berean haurrak kale eta herriko alleys eta zenbait erakunde eta enpresen planoan leku deitu behar dute.

Antzeko jokoak egin daitezke, eta, besteak beste ekitaldi batean, klase ordu bat "Nire etorkizuneko lanbidea" (Kalifikazio 5) gisa. haurrek giza lanaren garrantzia soziala ulertzen laguntzen dute.

Homeroom "Nire etorkizuneko lanbidea" (Class 5) egingo da eraginkortasunez irakaslearen egingo bere hezkuntza-jokoak plana ere bada, besteak beste. Horien artean, besteak beste, "All for All", "alfabetoa Ekonomia", etc.

ondorio

homeroom irakasle amaieran zer gaia da ekitaldian estalita, batez lanbideei batzuk ezagutu mutilak buruzko haurrei kontatzen du.

Lan guztiak egin behar zuhurki irakasleari adierazi haurrentzako eskuineko espezializazio aukera euren bizitzan arrakasta zehaztuko du. Gogokoenak lana eta lanbidea interesgarri - ona da, hau da, garestiagoa. beren artisau ez da soilik ondo eta zintzotasunez, beren dirua irabazteko of Masters, jendeak dira errespetatu.