Modernoak pedagogikoa hezkuntza Errusian

Irakasleen heziketa - espezialistak general prestatzeko diseinatutako sistema bat da, baita Haur hezkuntzako, lehen hezkuntzako, oinarrizko eta bigarren mailako hezkuntza. Beno trebatu irakasgai orokor eta lanbide eskolak, haurrak, gizarte langile eta besteen hezkuntza osagarriak arduratzen erakundeek irakasleen irakasleak. zentzu zabalean epe hau kontuan hartuz gero, maiz erabiltzen da direnek upbringing eta hezkuntza belaunaldi lotutako pertsona ororen prestakuntza buruz hitz egiten (gurasoak barne).

berezitasuna

Irakasleen Errusiar Federazioko Hezkuntza da eskakizun handiko ezaugarri jarduera profesionala, baita irakasleak, irakasle hezkuntza prozesuan eta komunikazio pedagogikoa gaia gisa nortasuna.

Beraz, sailkatua prestakuntza prozesu bat hartu behar da oso larri. Modernoak irakasleen prestakuntza bi zeregin bideratuta. Lehenik eta behin, beharrezkoa da etorkizuneko irakasle, bere hiritar eta moral heldutasun, kultura orokor, oinarrizko prestakuntza garapen pertsonala sozial eta balio sustatzeko. Bigarrenik, beharra espezializazio eta garapen profesionala aukeratutako jarduera pedagogiko eremuan sustatzeko. Esan dezakegu irakaslearen nortasuna guztiz garatzea izango dela - oinarri objektibo eta baldintza da etorkizuneko irakasleen prestakuntza eraginkortasuna bermatzeko.

Historia apur bat

irakasle Errusian hezkuntza historia XIX mendean hasi zen. Ondoren, sistema eliz-irakasle, irakasleen mintegi eta irakaslearen bigarren mailako eskolak, elizbarrutiko eskolan bigarren mailako txikiagoa hezkuntza eta neska bat ikastaroak 'eskola, baita prestakuntza osagarriak, burutu zen pedagogikoa ikastaroak berezietan ere profesionala espezializatuak trebatzeko aurkeztu zen.

hezkuntza erakundeak unibertsitate, auzoan eskolak eta Gimnasio irakasleen prestatzeko beharrezko zati bezala zabaldu ziren. Hezkuntza haietan 3 urte iraun zuen, eta, ondoren, 4 urte igo 1835 from. Irakasle bakoitzak hainbat gairen irakasteko prestatzen.

1859 urteaz geroztik prestakuntza irakasle dagoeneko unibertsitate hezkuntza izan eredu bestera antolatu zen. Fisika, Matematika eta Historia eta Filologia tituludunak hezkuntzako Open ikastaroak. Historikoa eta Filologia Institutuko antzinako hiri eder (1875ean sortua) eta San Petersburgo (1867) XIX mendearen bigarren erdian ekoiztu, gimnasioak klasikoko irakasle gehienak. eskola publiko horiek unibertsitate berdina izan ziren.

Errusian, han goi-mailako XIX finales hezkuntza eta XX mendearen hasieran azaleratzea aurrebaldintza multzo bat izan zen. Irakasleen hezkuntza eta zientzia jaso behar adinako garapen denbora tarte honetan, zientzialari askoren atxikimendua teoriko arduratzen (V. P. Vehterov, P. Kapterev, V. M. Behterev, eta beste batzuk.).

XX mendearen hasieran unibertsitate hauek ez ziren bi hezkuntza kontzeptuak kontuan hartzen gaituzte. pedagogikoa fakultate edo hezkuntza sailetan prestakuntza eskaintzeko ideia horietako lehena oinarritzen zen. zen ustezko It ikasketak teorikoa eta ikerketa-lana konbinatu. Ordena praktikak antolatzeko ere euskarri instituzio fakultatean sortu ziren. Bigarren kontzeptua eratzea unibertsitatearen ondoren dakar eta ikerketa eta garapen bideratuta.

Aldi berean, ez dago hezkuntza, hau da integral izeneko eredu bat da. goi-mailako hezkuntza batekin Lanbide prestakuntza konbinatu zen. Bi urte eman hezkuntza zientifiko orokorra, zeren zen lehen eskola edo gimnasio batean praktika irakasteko jarraian hitzaldiak formularioa.

Sobietar epea

Rsfsr 2 iraultza ondoren nagusitu isla pedagogikoa eraketa. Horietako Lehen - geldi prestakuntza-erakundeek (eskolak tekniko eta irakasleen prestakuntza institutu) a. hezkuntza edukia zeregin politikoa ezartzeko zuzenduta. Bigarren aukera - a epe laburrean masiboak ikastaroak. Dute analfabetismoa eta masa propaganda politikoa desagerraraztea antolatu ziren.

1930eko hasieran. Arreta handia da etorkizuneko irakasleen prestakuntza Marxismo-leninismoa, hezkuntza fisikoa eta prestakuntza militarra, eta pedagogia oinarriak class denboraren% 10 inguru eman zen ordaindu. 1935ean, Herri Commissariat fakultate guztietan curriculum berria (historikoa izan ezik) sartu. Askoz denbora zen menderatzen emandako trebetasun pedagogikoa, aholkularitza eta hautazko ikastaroak. Estatuko irakasle langileen ideologiko gisa zati bihurtu zen. prestakuntza helburu nagusia irakasle direnek komunismoaren ideiak zaio prestatu zen.

errepublika autonomo bakoitzaren 30eko hamarkadan irakasle hezkuntza institutua izan da. 1956an, irakasleen institutu, eta horrek eman osatu gabe altuagoa batek hezkuntza dira eskolak eta pedagogikoa unibertsitateak, prestakuntza eta bertan 5 urte iraun zuen bihurtzen da.

Hezkuntza osteko Sobietar epea

1990. urtetik, aktiboki garatzen irakasle hezkuntza erreforma. etapa berri bat, hau da, izan ere, prozesu honen kudeaketa jada ez politizatua jantzita ditu ezaugarri hasten da. Irakasleen prestakuntza ditu legalen objektu izan da. berritu Errusiako hezkuntza oinarria ikasle-zentratua ikasle bakoitzak hurbilketa da. halaber bilatzen du programak, hezkuntza eta prestakuntza zuzendutako on osotasuna bermatzeko giza baloreak, profesional eta garapen pertsonala etorkizuneko irakasleak. Historia irakasle hezkuntza erakusten zailtasun asko jasan duela, hobe guztia xurgatzeko.

hezkuntza gaur norabide nagusia

Modernoak pedagogikoa hezkuntza unibertsaltasun bidean eboluzionatzen. giza kultura, bere isla guztiz garatzea laguntzen saiatzen da. Hau gaur gizartearen garapen etapa dagokio.

hezkuntza erakunde irakasle arazoei sozialki esanguratsuak, besteak beste, hezkuntza praktika azterketa eta eskualdeko hezkuntza azpiegitura garapena bultzatzea gisa erabakia gero eta garrantzitsuagoa da bihurtzen ari da (kultura eta hezkuntza zentroen sorreran eskualdeak premia natural da onartzen).

prestakuntza mota honen protagonismo berezia da giza eskubideen moderno nagusietako bat dela bermatzeko - hezkuntza-eskubidea ikasleak, batez ere haurren baldintza babesteko, eza batetik helduen aldetik, guraso eta irakasleek, irakasle Eremu profesionalari hasita.

XXI mendean daude bi mailako lizentziatura eta master tituluak ereduaren aldaketa bat izan zen. Irakasleen hezkuntza RF Europako hezkuntzaren espazio integratuta.

arazo

Gaur egungo munduan, jendeak informazio kopuru mugagabea sarbidea. Esanguratsua halaber zentzua Grope harreman ateratzeko, arazoak konpontzeko, pentsatzeko eta proiektuak ezartzeko ez hutsala ekintza egiteko gaitasuna bihurtu.

irakasle hezkuntza arazoa da espezialistei nortasunaren eraketa garapen berritzailea eta modernizazio dagokionez lan egiteko gai prestatzeko, behar sozialei bideratutako munduaren ikuspegia. Modernoak pedagogikoa unibertsitate beharrezkoak dira nor den garapen pertsonalerako, eta horrek gizarte zibilaren kultura anitzeko gaia, nazio eta mundu mailako espazioan integratuta dago lan egiteko gai lizentziatuak prestatzeko.

etorkizuneko irakasleen prestakuntza printzipio modular baten oinarria eta gaitasun prestakuntza hurbilketa on joera irakasle hezkuntzaren arazoak ere sortzen baita programak egon errealitatea eskakizun berrien arabera aldatu behar da. Gaurkoan denbora asko teoriaren ikasleak emandako prestakuntza, praktika atalean ematen da, oso denbora gutxi izango duzu. Ez dago beharrik batentzat goi-mailako hezkuntza-erakundeek elkarrekin lan egiteko eskola eta institutu batera, ikasleen eta esperientzia ona lortzeko ardatz da.

zientzia harremana

Irakasleen hezkuntza eta zientzia saiatu mantentzeko, hau ez da beti, nahiz eta posible. zientzia garatzea da berrikuntza azkarragoa ez da beti azkar hezkuntza sisteman sartutako. Berriki, ordea, irakaskuntza metodo berriak asko erabiltzen. Hori kalitatezko prestakuntza programak hornituak Ordenagailuak ezin hobeto ikaskuntza kudeaketan zeregin aurre izango dira. Aplikatu zientifikoak azken garapenak, plataforma esperimentala, metodo eta hezkuntza eta auto-hezkuntzako teknologia.

Eskolaurreko hezkuntza

Prestakuntza eskolaurreko hezkuntza errealitatearen baldintzak betetzen diseinatuta programa. Eskolaurreko hezkuntza arreta handia ordaintzen Haur hezkuntzako, oro har, pedagogia kognitiboaren eta psikologia. prestakuntza lizentziatuak beren ezagutza aplikatzeko hezkuntza-erakunde publiko eta pribatuetan Haur hezkuntzako haurrek, bigarren hezkuntza, prestakuntza osagarria garatzea erdigunean, umeen sormena erdigunean, baita independente irakaskuntza jarduera (tutorea, umezain, buru haurren zentroaren aurrera eramateko gai izango da , Haurtzaindegia).

Lan espezialistak arloak

eskolaurreko hezkuntzako irakasle ditu haurrak, hezkuntza eta pedagogia lana, haurren bizitza eroso baldintzak sortzen euren egonaldian eskolaurreko erakundean zehar, saiatzen banakako umeen ezaugarriak ezagutzeko. halaber, guraso harremana intricacies agerian uzten du, kontsultak antolatzen, hainbat prebentzio-jarduerak (bilerak, tailerrak) realización.

Lanbide eta irakasleen prestakuntza

Kontzeptu hori pertsona bat da, modu eraginkorrean konturatzen beraiek lehen eta bigarren hezkuntzan, eta integratzailea, hezkuntza-prozesuaren osagai guztiak konturatzen daiteke, lanbide-hezkuntzaren funtzio sorta oso bat egitea eraketa dakar. Irakasleen hezkuntza eta lotutako profesionalak irakasle, baina orain dela gutxi ohikoagoa bihurtu.

hezkuntza osagarriak

irakasleen prestakuntza osagarria irakasleak trebatzeko beharrezkoa da. Era berean, bere laguntzarekin, birziklatze prestakuntza egiten da, eta horrek eskatzen da beren ezagutza profesionalak eguneratzeko, enpresa-gaitasunak hobetzeko, lan funtzio berriak prestatzeko. Horrez gain, egiteko parte-denbora eta denbora osoko ikasleen ikasleen prestakuntza osagarriak.

ondorio

Hortaz, esan daiteke hori irakasle hezkuntza - multi-maila bat eta prozesua konplexua dela profesional, hezitzaile prestatzea oinarritzen da, maiuskulaz, eta bertan bizi da bere prestakuntza eta hezkuntza belaunaldi berri baten esperantza gai izango baita.