Saiakera, "eskolako zuzendaria izan zen badut": hasteko, zer idazteko, eragiketa baten adibidea

Lehenago edo geroago, ikasle bakoitza saiakera bat idatzi beharko dute, "eskolako zuzendaria izan zen badut." Ikasle gehienek shamelessly prest idazkiak, aukeratu eta zenbait proposamen kopiatzen dira. A gehiago arduratsuan beren buruak scratching, non hasteko eta zer testu idazteko.

Non testua hasteko?

Saiakera, "eskolako zuzendaria izan zen badut" harridura batekin has daiteke, edo proposamena zalantzan. Adibidez, "I Am eskolako zuzendariak?" Edo "Ezin izan! nago eskolako zuzendaria! ". About praktika hau oso gutxitan esango discipuluac. irakasle askorentzat garrantzitsua da testu hori sarrera, parte eta ondorio nagusia izan zen. Teknikoki, hau estrategia egokia da, baina bezain garrantzitsua da ikaslea dela bere ikuspuntua adierazten da. Beraz, hasteko idatziz, zein bat-batean, hezkuntza-erakunde buru bihurtu duzu azaltzen duten esaldi sinpleak hobeto "eskolako zuzendaria izan zen badut". Hau da nahikoa baino gehiago bai teknikoki eta ia.

Zer egin dezaket idatzi dituzu?

"Eskolako zuzendaria izan zen badut" -, saiakera bat benetan liluragarriak. Posible da, dena dela, ikasleak jakin bat dago bere eskolan falta buruz idazteko. New gimnasioa, igerileku estali bat, azken teknologia - guztia zer lortzen fancy, material gisa erabili daiteke konposatzen da. Sarritan nor irakasleen aldatzeko, hala ez bada eskola ixteko prest egileek testuak daude. Baina badira ere lan egiten du bertan zehazten ikasgai lekua hartu behar, zer ikasleei aldaketa, zenbat denbora eskola pasatzeko eta nola euren ekintzen erantzule izan behar ihardun behar. Saiakera, "eskolako zuzendaria izan zen badut" - ez da bakarrik errusiar hizkuntza zeregin, baina baita bertan laguntzen erakunde jakin baten ikasleen emozio-egoera zehazteko metodo bat. Beraz, ikasleak izango beren desioak xehetasun gehiago deskribatzeko, errazagoa zer da eskolan falta eta nola konpondu zehazteko hezkuntza-erakundea langileek exekutiboa izango da.

Adibidez testua

"Eskolako zuzendaria izan zen badut" - lan erraz nahikoa, baina arazo nagusia aurrean ikasle - ulertua izatearen beldurra da. Ikasle bakoitzaren ondoren bere desioak propioa du eta erreklamazioak doako bere lanean adierazteko dela. Hori dela eta, irakiten hori guztia idatzi ahal izango duzu, garrantzitsuena, testuan ez zen error ez, eta teknikoki zuzena eraiki zen. Adibidez:

"Gaur egun eskola nagusia gisa nire lehen eguna da. Ez dut denbora asko, beraz, hezkuntza-erakunde askok bezala, aldaketa positiboak ekarri saiatuko naiz.

Lehenengo gauza egin nuen - recoger izango da irakasle berriak. Ez dutenek izango da beti atera discipuluac, eta ez fixated soilik ezagutza, eta belaunaldi lagun bat bihurtu. Klaseak ez dira inoiz direnek ona eta ikasle txarrak arabera banatzen - guztiontzat berdina da, eta guztiak tratamendua berdina izango da. hezkuntza-prozesuan ere aldatu behar da. Ikasgai bakoitzak ikaslea motibatzeko modu bat eraiki behar da. Ez besterik aurkeztu zion informazioarekin, eta animatzen yourself erantzuna aurkitu. Arreta berezia amesten duten arlo jakin batean arrakasta lortzeko horiek ikasleak ordaindu beharko. oinarritutako interesen taldetan egon ziren banatuko da, prestakuntza kanpamentuetan antolatuko da, batez ere, horiek, non lanbide bat ordezkari nabarmenena magistralak emango da. Eta, jakina, eskola programa sustatzeko parte hartuko du. Ikasleak animatu ez kalifikazio ona, eta auto-lorpena da. Norbaitek erabaki liburu bat idazteko edo beren eskola jolasten kirol ondoren, norbaitek bere lagunak edo parte hartzen babesteko gizarte-jarduerak ditu. Ez dira zenbatuko aldizkarian zenbakiak eta ikasle bakoitzaren hazkunde pertsonala, bere asmoak eta konpromisoa noblea.

Eskola - non hezi etorkizuneko belaunaldi leku bat. da etorkizunean izango herrialdearen patua araberakoa haur hauetatik da, beraz, aurpegia hegan dute ez da hainbeste kontrol zenbat jakintza interesgarria eta erraz digeritzen dela lortutako kalkuluak. Eta jende ona, nor dira hitzak, hala nola "ulertzeko", "errukia" eta "zintzotasuna" gisa jakitun izan. "

saiakera bakoitzak - Zeregin interesgarri bat da, eta ez dago ikasle bat ezin duten idatzi den. Bakarrik daude direnek lotsati bere benetako pentsamenduak adierazteko.