Testuaren azterketa integrala: adibidez. Idatzi analisia Plan: egilea, izenburua, estiloa, eta gaia

Estatuko hezkuntza estandarrak unibertsitateetan ari zuzendutako etorkizuneko literaturako irakasleak testuaren azterketa ere. prozedura horien beharra adibide aipa daiteke. Izan ere, hizkuntzaren bidez eta literatur lana jendearen kultura ikasten duten zientziak multzo batean, ezin filologia gabe, gisa bakarrik textual gaitasunaren bitartez, eta bi-track espezialista esentzia gisa balioko du - errusiar hizkuntza eta literatura. Filologia bera testuak aztertzeko eta egun honetan jaio zen haiei buruzko jakintza adar bakar bat da.

Azterketa: bi norabideetan

Norabide hauek nahiko autonomoak dira, eta erabat ezberdinak angelu azpian testuak kontuan - literario eta linguistikoak. Lehenengo kasuan, genero afiliazio lana, bere gaia, ideia, irudi sistema, konposizio eta kronotopoaren berezitasuna aztertzen. Bigarren hizkuntzaren dagokionez, bere testua aztertzen baliabide artistiko, ibilbideak (epiteto, metaforak), zoritxarrez, askotan edukiari dagokionez gabe eta dekorazioa gisa soilik funtzioak ulertzea gabe, egileak hitz alaitzeko lagunduz. Are gehiago arraro begiradak tiered ikasle eta ikasle testua, eta horrek produktuaren osotasuna eta bere pertzepzio estetiko eta artistikoak hiltzen guztia testuaren azterketa besterik deuseztatu analisia.

Adibidez: "Ba poema mehe intonazioa, eta sintaxia egitura soinu pentameter Tetrameters zenbatekoa non estresa 2an, 4an, 6an guztiak eta 10ean silaba jaitsierak, laugarren bakoitzaren ondoren - esplizituak pausatu luzea". Just jarraitu: hiztegia, fonetika, morfologia, une estilistiko, sintaxia ... Eta hori guztia zoragarria eta hunkigarria poema buruz "maite zaitut". Hori arima esaterako berrikuspena ondoren geratzen, ez arima bat hotza hazi egingo poesian? ondorioz, hizkuntza, literatura eta kultura--historiko konbinazio harmoniatsua testua filologiko azterketa dakar beharrezkoa da. ADIBIDEA interpretazio beharko ulermena ekarriko du, emaitza jakin bat sortzeko. Lehenik eta behin, zirrara sakona subjektiboa bihurtzen da irakurtzen, orduan esperientzia eraldaketa ulertzeko eta planteamendu egilearen mezua ondoren. Hori non benetako ezagutza da. Bada, iambic ere, ezagutza ez da handitu, hau izan zen alferrik mnogoumny testuaren azterketa ere. Porrota adibidea helburuak iristeko - no gehiago.

Forma eta edukia

Dialektika bereiztezinak forma eta edukia batasuna art testua, elkarren mendekoak, eta estetiko teoria justifikazio kontzeptuala ere ezaugarritu filologiko azterketa. azterketa literarioa testu bat da edukia osatzeko mugitzen, bertan gauzatzen, agerian utziz. Beste ikuspegi batean, eta ikerketa bere forma liderrarengandik explicated dezakezu edukia ulertzeko bat da. Lehenengo bidea arriskutsua deskodetzeko edukiak eta gehiegi subjektibotasuna, analisiaren ere habia askoz izan daiteke, testuaren bilatzen geroztik bere asmatzen propioak berrespena, eta hizkuntza eta bere tresnak Izan ere, urrun-eskuratu dituen marrazkia besterik ez dira. modu arrazional bat - formulario aurrera edukia. Epiteto, metaforak eta beste ibilbide mugitzen prozesua, aurkitu zergatik aukeratu zenbait hitz, nola lotuta ari dira, eta horrek nahiago egitura eta forma gramatikala, nola semantika irakurlearen arreta - eta nola moldatzen plan sartu da. Beraz, egileak, bere jarrera ideia kristalizatu da. Formulario Bakarrik esentzia edukiak eraldatu daiteke. Pushkin-en "maite zaitut" izango beste forma bat jarri ahal izango da, eta ondoren, magia desagertu egingo da.

Ikuspegi hori nabarmen literatur testu baten osagaiak lexikoa eta semantikoa handitzen. Normalean at jotzen da guztien zatiak ere: "Zehaztu testua gaia", "Non eta nola testuan ibilbide eratu?", "Non egileak aitortzen hizkuntza orokorraren arauak desbideratze eta zergatik?" eta abar. Eta hau, izan ere, ehunaren testuak urratuta, errealitate objektiboa, oinarri materiala, eta kasu horretan bat osoa, sakoneko azterketa osoa, eta ez egilearen testuaren ulermena emateko gainbeheraren dakar. Baina ordez bada konposizio semantikoa definizioa eskatu "testu baten gaia zehazteko", prozesuaren korronte bakar bat joango litzateke, etenik gabe. nahiko erronka bat, bada kontuan hartzen ez aztertzeko, adibidez, poema bere ñabardura zehatzak - liriko gaiak zehaztea. Azentuak ez harreman eta konexio horietan bai gehitzen egongo litzateke beste berriak "urpeko" esanahi sortzen duten identifikatu bada kateak semantikoa filmea. testuaren semantika Arreta gardentasuna, eta horrek ulermena sakonera laguntzen gehitzen.

eskolan

For testu kontzeptuaren azterketa ikasleen formulatu behar da laburki, laburki eta puntua, analisiaren nagusiki esanguratsu ulertzeko zuzenduta egon behar du, zentzu batean - "urratsez urrats". With testu-lana edozein Txapela egin behar da, testu artistiko edo kazetaritza da. testu mota guztiak literalki haunt gizon modernoa, batez ere, ikasleak: publizitate kalean eta telebista, irratia, egunkariak, aldizkariak, paperak, txostenak, testuak zientifiko eta arte, nahiz eta SMS edo Interneten foroetan idatzitako iruzkinak. Ez dago informazio potentzia handiko testuak bultzada bat izan da, baina lehenik eta behin ikasi behar delako itsasoan honek aukeran bakarrik baliotsuena, eder eta goxoa. Kazetaritza testu gaur informazio osoaren masa ehuneko handi bat da, eta bere azterketa integrala da, beraz, oso garrantzitsua.

modu horretan ikasleentzat dira soilik trebetasun eta baliabide linguistiko forma determinazio, baina lehenik eta behin - testu honen balioa estetikoa. Horretarako ikasgelan, ikasleak ikasten diseinuak batez ere klasikoak, testu analisi, adierazpen-plan bat egin eta irudiak jatorria azaltzeko, eta, ondoren, besteak beste, bere testu bat egin - analogiaz, beraz hiztegia aberastea, hizketa estilo desberdinak ikasteko bizitzaren hainbat egoera bat. Horrez gain, garbitu beharra fonetika, gramatika, morphemics eta beste linguistiko zientzia-adar guztietan aztertzeko euren pentsamenduak transmititzeko eta beste ulertzen gaitasuna da. ikasleekin lan egitea da fasetan gauzatu, test atal bakoitzaren amaieran egiten da sormen idazketa edo proiektu. modu horretan gauza nagusia - ikasleen bilaketa bidea, zertarako eta teknika bereziak erabiliz testuaren azterketa egiteko laguntzeko. Ez dago mendetasuna jakin bat dator - goi - komunikazio forma, ikasle, entzun galdera formulatu eta garbi erantzun behar ikasteko.

Nola testu azterketa Planari

analisiaren Testua maila ezberdinetan jotzen, beren ordena nahiko libreki aldatu egin daitezke eta kasu zehatz berezitasunak eskatzeko. Baina edozein kasutan beharrezkoa da nabigatzeko testua, ezaugarri nagusiak mota hizkera eta bere estilo. For proposatzen da lehen honako parametroak zehazteko.

• Idatzi hitzaldiaren testua.
• osaera, unitate semantikoa kopurua eta mikrotia horietan adieraziz.
• testuan link izaera - lotzeko paralelo edo kate.
• Zer esan nahi du komunikatzen gramatika eta hiztegia.
• Style hizketa testua - kazetaritza, herri zientifiko, ofiziala, enpresa-, arte, elkarrizketa, gozatu testuaren egileak.
• testua eta zer hizkuntzan esan nahi haren batasun emandako gaia.
• Oinarrizko ideia testua (ideia).

Estilistiko eta generoaren ezaugarriak

Testu zientifikoa beste aurkezpena logika, orokortu, abstraktua, aurkezpena logika definizioak zehatzagoak desberdina. Bere zientzia testu popular desberdina apur bat. Adibide bat da edozein aldizkari zientifikoan, non hau edo ideia edo aurkikuntza irakurle-sorta zabala da, eta horrek esan nahi du testu hori interesgarria eta erraza pertzepzioa izan behar transmititzea aurki daiteke. Eta hemen, estilo zientifiko edo kazetaritzako edo artistikoarekin da lanean. Kazetaritza bera - eskuragarri, grina, deituz, emozionala, otsenochen, irudiak eta logikoa. grafiko eta adierazkorra - testu artistikoa irudiak handiko eta hizkuntza bitartez erabilera zabala desberdina. ofiziala-negozioa testuaren izaera ez da pertsonala, diseinatu, preskriptibitate, eta idazketa zehatza, normalizatua, estereotipoen eraiki batera. Kokalekua testu informala eta lasaia erakusten, prestatuta hizketa komunikazio ahoz errepikatzea.

Zientzia testu liburuak eta aldizkariak, entziklopediak, hiztegiak, monografia, tesi aurkitu. Bi generoak berez zientzia testu ezagun elkartzen, adibide bat espazio, teknologia eta informazioaren teknologiak eskainitako edozein aldizkari aurki daiteke. zehaztasuna eta aurkezpena zientifikoaren logika By erantsita gehienetan polemikoak bere irisgarritasuna eta irudiak. Kazetaritza testu saiakera, zein gizarte esangura arazoa eta arazo hau konpontzeko moduak analisi bat planteatzen du arazoa ezaugarria da, erretratua sketch bat, eta hori pertsona jakin baten identitatea agerian dago, natura, bizitza eta bidaia esperientziak zirriborroak batera bidaia istorio bat izan daiteke egunkarian ohar edo artikulu. testu artistikoa generoak hainbat aurkezten da - lirikoaren poema, ipuin bat, parabola bat, eleberri edo ipuin baten zati bat izan daiteke. negozio testu Ofiziala aplikazioak, oharrak eta azalpen oharrak, autobiografia, ahalduntze, deklarazioak aurkituko dugu. Jarraian egingo xehetasunez estilo hauen arteko desberdintasuna erakutsiko dugu.

Adierazpen style moduak

Testu zientifiko batean, ezaugarria estiloaren ezaugarria honako faktore hauek dira: hitz zentzu bat bakarrik erabiltzen dira, neutral, komuna, oro har daude zientifiko, sarri errepikatzen keywords testua (analogia bat, zehatz-mehatz, energia, etab ... bezala), itxurako tresnak absenteak dira. Kazetaritza testu - Hiztegi sozial eta politikoa, eta horrek morala, medikuntza, etika, psikologia, ekonomia eta abar kontzeptua adierazten da nagusiki. Era kazetaritza ugari giza emozioak eragiteko bitartekoak - sintaktiko paralelismoa epiteto, konparazioak, lexiko errepikapena, mailaketak, esaera eta errefrau, literatura komatxo, umorea, satira, ironia, eta abar.

Literatura-testuak estilo poetiko handiko idatzitako. Badira liburu hiztegi bat, non testuan erabilitako adierazpen zifrak ez ezik, arte estilo hartua nagusitzen bere herri, euskalkia, profesional eta enpresa-praktikak kazetaritza estilo sinonimo Paronyms, antonimoak, staroslavyanizmy eta arkaismoak, neologismoak maileguan. Negozio-style Ofiziala estandarra fakturazioa, terminologia bereziak, eduki emozional eza batera collocations da.

adierazkorra morfologia bitartez

style zientifiko nagusi izen askotan neuter (hezkuntza, etxebizitza), hitzezko izenak eta aditzak orokortua edo arreta (arazoa da izendatzaile komun bat eramaten du, eta antzekoak), asko erabiltzen duten aditz mota perfektuak modu bat, ez dira erabiltzen esanahia barruan daude testuan hitz anbiguoa, baina hirugarren pertsona Izenorde asko. kazetaritza testuak aditz asko ezinbestekotzat eta bueltan, askotan erabili izen genitibo ere sendotasunik definizioak bezala (ez-CIS herrialde, munduaren ahotsa, eta abar) dauka.

testu artistikoa saturazioa aditzak desberdina intentsitatea eta ekintzaren dinamismoa, erabilitako Verbless for, pertsonaia ez-pertsonala eta denboratik infinitiboak presentzia, itxurako elementua description for sakramentuak eta bere kasu sailkatuta dinamika eginbide kopuru handi bat ematen adierazpena hobetzeko erabiltzen dira (ablatibo batera -, esate baterako, kantatzea Nightingale) adjektibo labur, mugagabea izenordea erabili urrutiko gertaera bat, eta pertsonal eta edutezko transmisioa emozioa vannosti edo zintzotasun. Official-enpresa estilo testu eraikitzeko teknika ezberdinak erabiltzen du. Ez ditu aditzak eta lehen eta bigarren pertsona Pertsona izenordainak forma uzten, eta hirugarren pertsona soinua dute zehaztugabea balio. Collective nouns kode erabilitako eta estatutuak ezarritako imperfective aditzak, eta minutu - perfektua.

Adierazpen sintaxia moduak

Testu zientifiko batean, hitzen ordena zuzen da, inpertsonala esaldiak asko eta vaguely-pertsonala, esaldiak konplexu asko, askotan erabili hitzezko partizipioa eta esaldi tzaren, esaldia oso zabalduta Genitibo kasuan erabiltzen da, izen plus izen batekin. kazetaritza testuan da sarritan lotutako a semantikoa haria hasieran eta amaieran testuaren, homogeneoan, sarrera hitzen eta inplikatutako esaldiak eta hitzezko partizipio esaldiak, askotan esaldiak konplexuak erabiliz. Era asko hemen eta izenburua testua esan nahi du.

Official-negozioa testuaren estilo berezitasuna ematen dela txandaka bereizi eta kide homogeneoa simple esaldiak konplikatuak. literatur testu bat proposamenak eta galderetan eta exclamatory, eta narrazio izan ditzake, osoa eta osatu gabe, bat-pieza eta anitzeko pieza izan daitezke. Hemen entzunezko eta adierazpen-baliabideak aukeratzeko askatasuna osoa.

Analisi Artelana

azterketa da onena plan bat definitu guztiz agerian egilearen promesa lan honetan egin.

• Hasi oso sorrera historian eroso.
• Bidean gaiak eta ideiak agerraldia buruzko informazioa ekartzea. Hemendik arazoak aztertzeko hasten dezakezu.
• Hurrengo lursailean eraikuntza bat eta konposizioa da.
• Generoa afiliazio.
• Heroes - handi eta txikiak, beren eginkizun nagusia.
• Ezaugarriak hizkuntza: hiztegia, fonetika, morfologia, sintaxia.
• Visual tresna eta adierazpide, beren eginkizun eta aplikazio metodoa.
• Tamaina, rhythm and strofika poema hau bada.
• osotasunean eta bere mundua eta Errusiako literatura rola lana.
• Derrigorrezko auto-ebaluazioa.

Act plan on - eskuineko erabakia, helburua batez ere - ikasle irakasteko artelana bere estetika, batasun semantikoa eta moral ulertzeko.

unibertsitatean

Ikasleak-filologo estuki linguistika, eta, beraz, testu haiek azterketa ez da arazo bat. zailagoa da linguistiko iruzkin bat egiteko Filologia azterketa bat prestatzen laguntzeko. azterketa hizkuntzalari objektuak ezin izango du zertan literatur testuak izango dute, edozein genero eta estilo izan daiteke. ez-fikziozko testuak azterketa linguistiko helburua eta beste gauza askoren artean, ikerketaren hizkuntza erakundea da, adierazpen eta lanen edukia modu bat delako. ikuspegi eremuan daude hizkuntzaren maila guztiak esan nahi - eta sintaktikoa eta morfologikoa eta lexikoa eta fonetika.

Lehenengo printzipioa, edozein testu batean hitzaren esanahia semantikoa zabaltzeko protagonismo berezia ematen da geroztik - Jakina, ikaslearen arreta behar nagusiki pragmatiko batean kontuan garrantzitsuena buruzko lexiko bideratzeko eta semantikoki hizkuntzaren esan nahi du, eta, jakina,. Ikasleak linguistiko analisiaren ariketa independente ezagutzen, jakin sekuentzialki erantzuteko nagusiki honako galdera egin behar duzula.

• Zer testu hau, zer bere gaia da?
• Ba al du arazoa testu honetan planteatzen, bat edo horietako zenbait dago? Zerrenda.
• Nola egiten du egileak, nola erantzuten galderei zuen arazoa, zein den bere jarrera konpontzen?
• Zer estilistiko eta linguistikoak teknikak bere jarrera propioa eta jarrera arazo zutik bidean adierazteko egileak erabilitako?
• Zein da ikaslearen jarrera pribatuak bidean planteatzen egilearen arazoa, posizioa egilearen desberdina da ala?

hizkuntza bitartez

Aztertu testuak hizkuntza tresnak, lexikoa, morfologikoa, sintaktikoa, fonetika barne mota guztiak izan ditzakete, eta zerrenda doa. Hala ere, nagusia izateko landu behar da.

• Lexikoak bitartez: sinonimoak eta antonimoak, testuinguru-hitzen erabilera zentzu figuratiboa, fraseologia, kolore biziko hiztegia - pictorially edo emozionalki estilistikoki koloretako hiztegia - handia, txikia, edo liburu, elkarrizketa, Slavonicisms, arkaismoak eta antzekoak. Hemen beharrezkoa da tropo presentzia aipatzearren - epiteto, konparazioak, metaforak, metonimia, sinekdoke, hiperbole, Litotes, avatarrak, ironikoki, euren funtzionala eta beren rola ibilbide bakoitzaren izugarria delako.
• garrantzitsuenetako fonetika The - alliteration eta assonance (bokal eta kontsonanteak errepikapena) da.
• beren funtsak, bertan ugari dira eta ezin zenbaketa osoa izan morfologia ere. Adibidez, aditzak edo gerundioak ugaritasuna ematen testua dinamika, baina adjektibo asko, irakurketa erritmoa moteltzen bada behera garbi, partikula eta interjekzioak behar bezala testua emozio handia eta abar ematen.
• Sintaxia eta sintaktikoa zifrak - adierazpide aukera dagoen eremu zabala. esaldi egitura hau, eta tamaina. egituraren arabera bereizten sinple eta konplexuak eskaintzen ditu, kideen txikiak presentzia, bere funtzioa eta abar arabera. Syntactic zifrak honela gerta daitezke: errepikapena edo azpimarratuz batetik eta hitza bera, epiphora eta anafora, sintaktiko paralelismoa artikulazioetan - hitz edo adierazpen jarraipen-hasieran esaldiaren amaieran bera, gutxieneko gisa preposizioak eta juntagailuak errepikatu eta sintaxia osoa errepikatu gehienez gisa , graduazio - indartzea edo zentzu edo esanahi emozionala hitz edo egiturak osoan, inbertsioa taldekatze nahita prozesuan ahuldu - ezohikoa hitza eskaera bat, antitesia - yavl arteko kontraste zorrotz bat Nij edo kontzeptu, galdera erretorikoa edo harridura - Ez du erantzun bat eskatzen, baina emozio bat areagotzen.

afterword

Artelan aztertuz, ikaslea, printzipioz, soilik bi galdera erantzuten: "Zer?" eta "Nola?", non lehena - hau da bere arazo guztiekin produktu bat ale bakarra da, baina bere literatur eta historia-testuinguruan lekuan. Baina bigarren alea da dagoeneko art osoa sistema, organiko mundu artistikoa betean da, zati guztiak bertan osoan barrena bizi dira eta indarra irabazten sorburu beretik.

Deep literatur testuak azterketa independente zeinu sistema bat bezala ikusten da, horren bidez, beren interpretazioa eta esperientzia benetako pertzepzioa eta ikusteko modu gozatzeko, eta horrek lagundu du testu artistikoak sortzea da sortu. Aztertu hitza maisua zirraragarria jokoak, eta askoz errazagoa gazteagoa ikasleak, gelditu ez duten bere bizitzaren amaiera arte jolasten irakasteko delako.