Zuzenketa, ariketa fisikoa, prebentzioa, arrazoiak: schoolboys txikiari disgrafia

lehen hezkuntzako ikasleek askotan sufritu logopedia gaixotasuna - disgrafia. Da urratzen letren mota batzuk bereizten dira: haurrak idatzi esan bezala, letrak pasatu dira, bukaera aldatu. Izan ere, hau oso arazo larria da. ez duzu arreta bada bere erabakia, umea gutxiagotasun konplexu bat garatu daitezke. eskolan ikaskideek barre egiteko litzateke zion, konfiantza galera bat liderra. Beraz, ikasle gazteagoa at disgrafia (zuzenketa, ariketa eta prebentzioa azpitik aurkeztuko da) gurasoen artean eztabaida gaia garrantzitsu bat izan behar du.

arrazoiak

Zientzialariek oraindik ez dute arrazoi zehatza identifikatu, eta horregatik ez gaixotasun bat da. Arazo hau ez da oraindik guztiz ulertzen, baina gehienak adituak ados gaixotasunaren garapenaren oinarria dela hereditarioa da. Arrazoiak schoolboys txikiari disgrafia:

1. Heredity. Dagoeneko adierazi bezala, hau gaixotasunaren itxura arrazoi nagusia. Umeek garunaren departamentu jakin batean immaturity gurasoak batetik hartu. Horregatik, ez dago funtzio batzuk garapenean atzerapen bat da.
2. iturri funtzionala. Hau nahasteak fisikoak hainbat dagokio. Hori dela-eta, ez dago mental eta hizketa garapen urratzen da, baita umea irakurtzen eta idazten gaitasuna galtzen du eta. Zuzenketa disgrafia, dislexia lehen hezkuntzako haurrek zuzendu behar da nagusiki gaixotasun arrazoiak ezabatuz berean.
3. garun hipoplasia. Edozein zauriak edo disgrafia eragin dezake. Eta garuneko kaltea ezin haurdunaldia, asfixia edo infekzio arriskuari anomaliak baten ondorioz gertatu.
4. inpaktu sozial eta psikologikoak. Jakina, faktore honi buruz ez dugu ahaztu behar. haurrengan Gaixotasuna ondorioz beste pertsona, komunikazio defizitak hizkera desegoki, baita arreta faltaren irakurketa eta haurraren idatziz gurasoei bidez gerta daitezke.

disgrafia motak schoolboys gazteago at

gaixotasunaren forma isolamendua gurasoek behar bezala gomendatzen logopedak arabera ariketak aplikatzeko lagunduko du. ez diren hiru gaixotasun honen mota nagusi daude, jakin behar duzu:

1. Akustikoa. disgrafia formulario honek hitzaldian entzumena nahasteak garapenaren emaitza da. Hau da, umea ez da soinuak behar bezala hauteman gai. Honegatik gutun sufrimendu hori, haurrak unknowingly aldatu letrak hitz batean, hala dira entzuten delako. Antzeko soinuak nahasten eta sarritan nahastu, adibidez b-p, h-g, c-w eta beste batzuk daude. disgrafia akustikoa kontsonanteak leuntasuna gutun batean (- lubit bezala) eragiten die. Era berean, umea sarritan salto letrak. Zuzenketa schoolboys txikiari disgrafia akustikoa entzunezko espazio hobetzeko ariketak eginez.
2. Motor. Arazo hori manifestuak bera eskuaren mugimendu irregular forma du idaztean. Kasu honetan, umea beste ekintzak izango dira. Urratzea entzunezko eta audio irudiak konbinazio ohi da gaixotasun motor forma kausa. Zuzenketa mota honetako schoolboys txikiari disgrafia gaixotasun hori askatasun osoa du helburu. Ondorioz, umea behar bezala idatzi eta irudiak bat etorri ahal izango da.
3. Optikoa. Mota honetako disgrafia entzunezko funtzio urratzen erakusten da. Haurrak behar bezala ez bistaratzea letrak, ispilu idatziz ondorioz, aldatzen edo hainbat elementu nahasten. Gehienetan ez antzeko gutunak (m-n) permutazio bat da. gaixotasun hori manifestazio bat ispilu idazkera bat ezkerretik eskuinera zenbait garuneko nahasteak ezker handers dago. ikasleen gazteagoa (artikulu estalita zuzenketa ariketak) at disgrafia optikoa mundu modernoaren arazo garrantzitsu bat da. Ikusmen lausoa - maiz kasu bat. Beraz, beharrezkoa da arreta berezia gai hori. disgrafia motak schoolboys gazteago at tratamendua zehazteko zenbait egoeratan uzten.

Nola disgrafia aurkitu dut?

Guraso susmoa gaixotasun hori garatzeko aukera badago, neurologo edo oftalmologoak izango duzu aztertu behar da. logopeda egiaztapen hazkunde-maila. Gauza nagusia - behar bezala zehazteko umea disgrafia edo ortografia arauak ezjakintasuna besterik hutsal badu.

disgrafia presentzia haurren inkesta bat, besteak beste:

• Check hitzaldian. Arreta berezia alderdi hori, bereziki, soinuak, hiztegia, zuzena esaldi egitura batzuen ahoskera ordaindu behar da.
• Ebaluazio idatziz. Lehenengo etapa ondoren email egiaztatu behar duzu. Horretarako, umeak eskainitako zenbait ekintza egiteko. Gehienetan testua berridazketa, irakurketa eta diktaketa letra eta silaba realización da. Ariketa hauen emaitzen arabera dago idatzita hizkuntzaren garapen mailaren arabera zehaztuko da.
• entzumena eta umea ikusteak azterketa. Baita eskuzko motor eta adierazpen baldintza jarraipen gisa.

disgrafia lehen hezkuntzako haurrek prebentzioa oso garrantzitsua da. Helburuak gaixotasuna detektatzeko desberdinak izan daitezke. gehien erabiltzen den gaitasun fonemiko zehazteko metodoa. Ariketa horiek baimendu umea beraien trebetasunak erakusteko:

• Hitz soinuak espezifikoak bereizten da;
• pictures beren izenak soinu bera hasten eskaintzeko;
• errepikatzen hainbat silaba ilara irakasle izateko ere;
• entzuten mispronunciation eta seinalatu akatsak.

umea oso gaztea bada eta oraindik ez eskolan, berak disgrafia halaber garatzeko. hau kontsulta dezakezu marrazkiak haurra gainean. Haurrak maite duten marrazteko eta askotan hau arduratzen, ia ez gaixotasun hau. umea ez badu nahi da egin behar, eta bere argazki guztiak etena edo dardarka lineak osatuko dute, han disgrafia garapena probabilitate handia dago.

Modu gaixotasuna konpondu

ikasleen gazteagoa at disgrafia (zuzenketa, ariketak eta tratamendu arazoari aurre egiteko laguntzeko) premiazko da. Behin arazoa identifikatu da, berehala hasteko prestakuntza behar duzu. logopeda bat eta psikologo bat landu behar da gaixotasuna duen haur baten kasuan.

disgrafia zuzenketa programak lehen hezkuntzako haurrek gaixotasunaren forma arabera zehaztuko da. Gurasoek serio hartu behar gai honen eta adituen gomendioak ezartzeko. Aukera bikaina haurraren logopedia eskolako transferentzia, baina ez hiri guztietan existitzen da. Gehienetan, gurasoek seme-alabekin lan egin behar du bere burua.

Zuzenketa honela schoolboys txikiari disgrafia:

• memoria hobetzeko azterketak;
• hiztegia handitu;
• ortografia arauak ikasi;
• naturaren hainbat idatzizko zereginak;
• masajea harrera sedation birgaitzeko behar bezala.

tratamendu fase

lehen hezkuntzako haurrek disgrafia ezabatzeari egiten da lau urratsetan:

1. Diagnostikoa. askotan eraman behar da, hainbat diktaketa ariketen egungo gramatika-maila egiaztatzeko. Lortutako emaitzak aztertzea eta lehen ondorioak atera behar.
2. Prestaketa. Hemen, arreta, memoria, pentsamendu eta fina psikomotrizitatea garatzen. Garrantzitsua da harreman espazialak ulertzeko identifikatzeko.
3. Zuzenketa. Hemendik, dauden anomaliak tratamendua hasten zuzenean. gramatika, lexikoa eta fonetika: lan guztia hiru alderdi bideratuta. Helburua - urraketa zuzentzeko, irakurtzeko eta idazteko prozesua normalizatzeko.
4. Ebaluazioa. Azken urratsa, eta horrek emaitzak guztien txeke bat da, guraso eta azken gomendioak dira.

zuzenketa disgrafia metodo eraginkorra

Ez dago xehetasun gehiago gaixotasuna zuzentzeko modurik eraginkorrena eztabaidatuko da:

1. Model hitzak. Ariketa honetan honako hau da: umea argazki hori margotu eman eta eskema hitz mende. Ikaslearen lana da zer objektu bat izendatzeko, eta, ondoren, adierazpen soinuen guztiak esan ahal izateko. Ondoren bakoitzak soinu letra korrelazioan eta hitz osoa idatzi.
2. Metodo Ebbigauza. Ikasleak bertan letrak falta dira hitzekin orri bat jasoko. Falta letrak sartu eta hitz osoa guztia berridatzi behar da.
3. soinuak eta letrak analisia. Eman umea gai jakin baten argazki bat. Gauza hau deitu eta hitza idatzi behar zuen. Orduan jarri azentu, silaba arabera banatzen eta ozen horietako bat bezela. soinu bakoitzak beharrezkoa da bereiztea eta dagokion kolorea azpimarratzeko. Ondoren zenbakia konparatzeko letren kopurua behar duzu.
4. akatsen zuzenketa. Hemen, denek nahita akatsak dituzten hitz batzuk lortzen. eskola-zeregin - konpondu eta hitz berridatzi formulario egokian.

Ohikoena logopedia gaixotasuna - disgrafia ikasle gazteagoak dira. Bere tratamendua, zure arreta azpitik eskainitako laguntzen duten ariketak zuzentzea.

Zehaztea "ozen idazten"

Hau da, ziurrenik, ariketak eraginkorrena bat. Ez du ordezkatu esentzia da pronouncing ozenki derrigorrezko share ahula oharra idatzita. Hau poliki egin behar da, argi eta garbi letra bakoitza enuntziatzaile. Adibidez: behiak esnea emateko.

Ariketa dago alfabetatze maila igotzen zuzenduta. Ahula taupadak zein denean azkartasuna ez da arreta soinuak dira, eta gaizki nabarmenagoa ari dira. Puntu garrantzitsua amaieran, hautaketa-amaiera arte hitzaren ahoskera da. disgrafia Haurrak, oso gutxitan hitz osoa idatzi daiteke. Askotan, amaieran letrak daitezkeen oker makilak jarri dute. Hala ere, lerro hauen kopurua ez ditu gutunak hitza honetan behar-kopurua berdinak.

Lan honen bidez egiten da akustikoa zuzenketa disgrafia ikasle gazteagoak dira. gaixotasunaren tratamenduan zuzendutako jardunak, oso anitzak dira. Baina oinarrizko da "out idaztea ozen." Beharrezkoa da, haur bat irakasteko idatzizko hitzaren bakoitzaren pronouncing, eta, ondoren, emaitza ez du itxaron luze.

Ariketa "zuzentzaile"

Zeregin hori gauzatzeko For konplikatua edo aspergarria testu liburu beharko du. Izan ere, umea ez zen irakurtzeko interesa. The bakarrik eskakizuna - letrak handietan zer idatzita dagoen artean bereiztea. Lehen gutun bat erraza (normalean bokal bat), eta horrek umea daki, eta ez du bere idatziz akatsak, hala nola, "a" egiteko aukeratu behar dugu. eskola-zeregin gutun hau eta bere mugaz kanpo aipamen bat aurkitzeko izango da.

Hau da fase konplexuagoa aurrera jarraitu, eta jarraian. Posible da letren kopurua handitzea, komeni da idatziz antzekoa hautatzeko, adibidez, "l" eta "m" da. zehazki zer arazo eragiten umea ere ulertu, oso erraza da. diktaketa burutzeko beharrezkoa da, idazketa prozesua ikasle batzuei akatsak egin beharko duzu. akats hauek oinarri hartuta identifikatu gramatika ahuleziak.

Eskolatik txikiari disgrafia optiko zuzenketa ariketa honen bidez. Oso eraginkorra da, beharrezkoa da, ez bakarrik burmuinean iragazi gisa, baina baita begiak. azpimarratu behar da, testua ez luke haurraren interesa eragin. Ez du behar, irakurri eta letrak forma aurkitzeko.

Ariketa "Aurkitu eta azaldu"

Zeregin hori betetzeko hainbat dictations, haur batek idatzitako behar. koma bakoitza, esaldi jakin batean entregatu azaldu behar du. Ez zuen ez bada izan ezagutza ikastaroa behar duzu irakasten ikasleen arauak. Oraindik hobe, irakasleak erantzun zuzena den ikaslea animatzen bada da, beraz, bere erabakia formulatu ahal izan zuen hurrena zuen.

ariketa zehar, garrantzitsua da gogoratzea ez ume gainkarga. diktaketa bakoitzak gomendatzen da bospasei esaldiak desmuntatu. Erantzun zuzena beharrezkoa da hainbat aldiz ahots. Adibidez, noun "eguzkia" eta izenordea arteko koma "dugu" partekatutako parte slozhnopodchinonnogo eskaintzak. Kontuan izan behar da diktaketa bakoitzaren ondoren, behin betiko behar bugs lan egiteko.

Zeregin horren zati gisa egiten da disgrafia akustikoa zuzenketa bat ikasle gazteagoak dira. Ariketa "Aurkitu eta azaldu" eta "ozen idaztea" gehien arazo hau konpontzeko eraginkorra dira.

Tasks "Labyrinth" eta "Aurkitu falta diren letra"

bi ariketa hauek nahiko ezagunak dira, eta gurasoak gehien horiek erabiltzen ari Umearen gaitasunak garatzen ditu. halaber disgrafia zuzenketaren erabilgarria dira.

"Labyrinth" ezin hobeto garatzen gordina motor umeen gaitasunak. Gaur egun, ez dago bildumak ezberdinak, non puzzleak handia aurkitu ahal izango duzu asko daude. Labirintoak, nahi izanez gero, gurasoen propioa marraztu daiteke. Umearen zeregin nagusia hatz bat edo luma korapilatsu mugitzen amaieran hasieratik ekin eginak dira. prebentzioa eta zuzenketa ikasleen gazteagoa at disgrafia antolatzea izango Ariketa honetan oinarritu daiteke. errazena eta unibertsala da.

Ariketa "Aurkitu falta den letra" helburua mindfulness garatzeko haurrek. bere ezartzeko iturburu-kodea, non dena bere tokian da behar. Ondoren, material berean letrak kentzeko, bere lekua egiteak utziz nahi duzun. Ikaslearen lana - falta elementu bete. Ez zenuke testu-iturria kendu, ume bat zerbait eraikitzeko behar duzun bezala.

materiala bilatzeko kontuan izan ere, hori interesatzen ikaslea izan behar zuen hartu behar duzu. Kasu honetan, zeregin exekuzioa jokoan buelta. Berriki, gero eta gehiago litekeena ikasle gazteagoa at disgrafia garatzeko. Zuzenketa, ariketa eta gaixotasun honen prebentzioa umea babesteko desatsegina ondorioak ezinbestekoak dira.

zuzenketa idazkera

Izan ere, idazkera disgrafia ume bat duten konplexutasun jakin bat da. Normalean haur horiek idatzi edo oso txikiak edo oso handiak. idazkera miaketa ez da fenomeno negatibo bat, ume bat ez da merezi da gehiegi.

Ikasleen zuzen idazten irakasteko asmoz, hiru aste inguru hartuko du. Lehen koaderno bat erosi kaiola batean behar duzu, eta paper gaineko testua erreproduzitzea galdetu. Gutun behar ez zelula haratago joan - arau nagusia. jarraipena honetako eta umea erabat onartzen behar duzu.

Emaitza bikaina - Ez umeen eguneko lerro batzuk ongi idatzita ez gainkarga. Gurasoen nekatuta haur bat ihardun dira, nahiz,, guztiz debekatuta dago erakusteko, eta are gehiago tonu igotzeko. gomendatzen luma bat erabili gainazal leun batekin idatziz tresnak, eta arkatzak triangelu baten forma bezala.

Etxean, zure seme-alabak jolastu dezakezu, luma eta tinta etsi. Ondoren, behar bezala idazteko, beraz, ez jokoa hondatzen saiatuko da hura.

profesionala logopedak gomendioak

eremu honetan Aditu askok Honako xedapen hauek dira:

• Disgrafia zuzenketa metodo nahiko anitza, baina berdin eraginkorra. Gurasoek seme-alabekin lan egin behar, umea etorkizunari eragiten duelako.
• lanak egin irmotasun eta pazientzia eskatzen du. Horrez gain, ariketa burutu behar dira aldian-aldian, gutxienez ordubetez, egun bat.
• aditu galdetu prozesatu informazio asko bada, testua behar da hainbat zatitan zatitu. Beraz, errazagoa eta haurren eta helduen izango da. Ezin dugu nekea uzten, hau izango da whims eta eraginkortasuna murriztu eramaten.
• Akats ohikoena da etxeko lanak berridatzi hainbat aldiz. Gurasoek ez luke haurrak behartu egin, ez delako izango da ezer ona ekarriko. Aitzitik, umea errezelo bat landu eramango duten akats asko saihesteko.
• Laguntzarako oso garrantzitsua da, nahiz eta gehien hutsala egoeretan. Umea zeregin bat? zion goraipatzeko behar dugu, baina neurriz. Gai honetan behar jaki, ezin duzu overdo. porrotak edozein kasutan, ez umea makurrarazi da. Bereziki debekatuta asmatu ezizenak iraingarria. Hau kaltegarria haurraren psikearen eragiten die.

prebentzioa

disgrafia Abisua ikasle gazteagoa at entzunezko hizkera soinuak aitortzeko urratzen izan daiteke. Gehiago 3 urte ezinbestekoa da etengabe egiaztatu puntu horretan. Haur bat adin horretako arazoak baditu, erraza ohiko ariketa laguntzaz konpondu dira.

Azken urteotan, arrakasta handia prestakuntza jaso atzerriko haurrak (normalean ingelesez) 3-4 urte dituzten hizkuntza bat da. oroitzapen berriak handia eta erraza adin honetan Children da hautematen. Hala ere, haur bat irakasteko dislexia edo disgrafia garatu ahal izateko oker hurbilketa bada.

arreta behar hitz helduen ahoskera zuzena. Gurasoek be umeentzat errepikatu egingo badu, arazo jakin batzuk ekarriko. Haur bat esaten badu, oker, berehala irakatsi behar da nola egin. Gero eta hobeto izango litzateke gogoratzea, eta azkarrago hazten izango da.