Espirituala eskolaurreko haurren hezkuntza moral

Moralki espirituala eskolaurreko haurrak, hezkuntzan , gaur, da agian eskolaurreko hezkuntza zeregin nagusia. Interes eraketa liburuak irakurtzen, literatur munduan kulturaren lanik onenak irakurtzen Bimbela - gazteak hiritar hezkuntza arrazionalaren sustatzen.

bideoa, telebista, ordenagailuak: Liburua gehiegi "diputatu" dauka. Oso argitsua dira, liluragarri, beren eragin aktiboa eta batzuetan oldarkorra da. Ez dute barne-tentsioa larria, enpatia, adimen-lana, eta gertatzen da liburu on bat irakurtzeko eskatzen. hainbat baliabide tekniko eskaintzen dituen Prest entzunezkoak, ez imaginatively uste gaitasuna garatzen laguntzea, ez janaria ematen irudimena. espiritualki pobretu Gizon hau zion eragozten bere jokabide-line propioa ekoizten hasita, gisa Prest-jokabidearen topiko ematen du, askotan urrun euren onena ale batetik. Beraz, haurrak ekartzen liburuaren zeregin bereziki garrantzitsua bihurtzen da. Umea irakurle gisa etxean edo Haurtzaindegia hasten da. Baina zenbatetan gurasoek umeen galdera eta hala nola, "me hitz egin, esan zidan ..." eskaerak salbuetsita daude, eta besteak beste, horiek telebista edo ordenagailu-joko bat da.

Haur hezkuntzako erakundeetan da askotan haur literatura aniztasuna software produktuak ezarri eskuliburu bat murriztu. Beraz, moral eskolaurreko haurren hezkuntza espirituala lanak dira, ez maiz eskolaurreko irakurketa zirkulu bat harrapatu ezagutza dira. hezkuntza moral zeregin nagusia ezarri behar dira, eta beste batzuk, zenbaki bat, eta hori gabe ez du pertsona moral, espiritual eta hezi hartu Batera: memoria garatzeko eta irudimena, gure inguruko munduari buruzko ideia zabalduz, eta errealitatearen fenomenoak ere; besteen munduaren pertzepzioa errespetua sustatzeko, beste ikuspuntu bat.

izaera etiko eta moral bat, haurrentzako nortasunaren ezaugarriak goratu zuzenduta aurrera eramateko beharrezko beste lan, lagunarteko kideekin eta beste guztiak erlazioak osatuz batera; arau moral sarrera; eskolaurreko haurrengan portaera kultura bultzatuz; ezagutza moral bakarra eratzea, baina portaera moralaren, gainera. tokiko psikologo arabera, senior eskolaurreko adina tarte bat denean haurrentzako bereziki zaurgarria eta joera garapen moralaren dira. Etikoa hezkuntza trebetasunak - Umearen pentsamendu moral konformazio elementu garrantzitsua. Gogo eskolaurreko haurren hezkuntza moral umearen ohiturak moral eraketa laguntzen du. Hau da, bere portaera, hizketa, itxura kultura islatzen da, bere gauza material jarrera, kideekin eta besteekin komunikazio eran eragiten die.

Gogo eskolaurreko haurren hezkuntza moral eratzen jokabide etikoaren trebetasunak, kontzientzia eta umearen sentimenduak eragin metodoak aplikatzeko beharrezko gaitasunak eraketa eraginkorrena da. Lana haurrek sormen hainbat bide bat eragiteko bilatu behar. Beno frogatu musika eskolaurreko haurren hezkuntzaren teknika, oinarritutako musika adibide onena, pieza klasikoak on. Gogo eskolaurreko haurren hezkuntza moral pentsaezina gabe literatura lanak. Haurrak irabaziko esperientzia hala nola sentimenduak, orduan ez dira beti beren ekintzen ebaluatzeko gai. Beraz, galdera hori askotan ikasgelan entzun bat: "Oh, jarraitu nahi duzu?"

Pre-eskolako haurrak egon guztiek onartutako gizarte arauak esanahia kontuetarako behar da. errespetua - Preschoolers du dauden arauak egin behar da, ez dute esanahi sakona gisa ulertzeko gai dira. Beharrezkoa da, umea ulertzen zergatik alfabetatuak eta hezi pertsona ez beraz laguntzeko, eta ez beste: "Ezin duzu oihu eta hitz egin ozen, korrika eta publikoetan jolastu: oztopatzen beste pertsona batzuekin ere; adeitsuki portatzen festa bat zakar, jendea deseroso portaera inconsiderate gisa berean. " jokabide-arauak justifikatuta egon behar du haurrak erabili haiek kontzienteki.