Jakina lanaren egitura zuzena eta bere sistemikoa feed rola

Guztiak estudioetan zaude matrikulatutako ere goi-mailako hezkuntza-erakundeak, aurrean dituzten beharra letraren epe paper. irakasleak aukera gazteek eta ikasleek beren ezkutuko lehen lan zientifikoa idaztea potentzial konturatzen beraiek prestakuntza-maila ikasteko ematen du. Hala ere, arrakasta lortzeko, edozein lan irizpide batzuk bertan kokatzen egingo da araberako eduki behar du. Hori dela jakina lanaren egiturari ikasle guztientzat berdina da, eta jarraitu behar denean edozein testu zientifikoak idazten.

forma uniformea eta eskakizunak laburpenak, matrikula ikastaroa eta maila lanak, zientifikoak argitalpen eta testuak teknikoak dira Hezkuntza gure herrialdeko Ministerioak zehaztu eta beharrezkoak dira edozein lan idazten duzunean. Horretarako daude irakaskuntza bereziak laguntzak dira, ezaugarri eta edozein argitalpen zientifiko atal guztietan eskuragarri.

Horrela, epe paper egitura barne hartzen baten orokorrean lotesle Honako osagaiak:

1. Estali xafla.
2. lanaren edukiak, elementu bakoitzerako orri guztiak erakutsiz.
3. Sarrera.
4. Bi edo hiru kapitulu ditu, eta horietatik bakoitzak ataletan banatuta zaio.
5. ikertu gai ondorioetako batera Ondorioa.
6. literatura-zerrenda hori erabili izan da.
7. derrigorrezko zenbakitze dituzten aplikazioak.

Garrantzitsua da gogoratzea eta hori edozein ikastaro lan guztiak logikoki, ez bakarrik lotuta egon behar du, baina baita arazo praktiko bat konpontzeko helburuarekin ezagutzeko. Hori dela jakina lanaren egitura eta sistematikoa eskatzen du, izan ere, bere gizon azterketan lanari esker ikastaro lanaren egilearen informatu nahi zuen gauza guztiak behar bezala ulertu ahal izango da.

In the absence of a sistematikoa hurbilketa to konpontzeko inolako arazorik, askotan garrantzitsua uneak daiteke galdu, edo, besterik gabe, ez hartu sartu kontu bat zientifiko argitalpen, batera, emaitza hori lan egingo da osatu gabe eta uninformative.

Epe paper batean idazten du zertan eragin behar egitateak frogatu eta material praktikoak erabiltzea. One ikerketa zientifiko informazio teorikoa ez da nahikoa, beraz, irakasle bakoitza ikastaro lanera ikasleak oinarritutako edozein enpresa, enpresa, landare edo landare izan dela gaia eta natura gaiaren menpe datu zehatzak erabilerari buruzko eskatzen du.

Dela ikastaro lana, ikasle bakoitzak aukera beren talentuak erakusteko bakarra ikertzaile eta zientzialari gisa, baina baita gizon eskumena eta moderno gisa. Azken finean, gaur egungo munduan, orduan eta balio nagusia ezagutza, trebetasun eta gaitasun praktikoak datza. Gehiago ikaslea jakingo, eta gai da, litekeena da gizartearen egituran leku ona hartuko du eta arrakasta.

Jakina lana eta trebetasun egitura batek eskakizun batzuen barruan mantentzeko beste ikasle guztietatik bereizten. Izan ere, batzuetan nahiko zaila arazo jakin bat azterketan aurkitutako informazio guztia antolatzeko, identifikatu nagusia eta garrantzitsua alderdiak, baita laburki eta laburki aurkeztuko dena eskuineko inprimakia.

rol handi bat da lanaren hasieratik jokatu, noski lanaren sarrera egitura alea funtsa ez soilik aztergai, baina baita, besteak beste, gaia eta aztergai bezala alderdi aukeraketa barne hartzen dituelako. Gaia aztertu fenomeno edo prozesu eta objektuaren inguruan zehazturiko da - da azterketa bera zuzendu. Horregatik, gizon, ikasle ikastaro lana, errazagoa da bere idazkera helburu zehatz eta aztertutako gaiak oinarrizko norabideak azterketa egiteko nabigatzeko.