Nola hasi saiakera bat? Nola idatzi saiakera baten hasiera

Saiakera bat hasteko moduari buruz asko esateko gai zara . Hala eta guztiz ere, denek dakienez, arazoa konpontzeko, beharrezkoa da bere esentzia ulertzea. Beraz, ikasle batek saiakera bat nola hasi nahi duen galdetzen badu, hobe da testua sortzerakoan prozesu osoa nola funtzionatzen duen jakitea.

Egitura eta bere ezaugarriak

Idazmena ikasle guztiek idatzia da, zientzia eta diziplinako lehentasunak edo lehentasunak kontuan hartu gabe. Oro har, pertsona guztiek pentsamenduak modu egokian adierazi behar dituzte. Lanen idazkeraren garapen bikaina (bai ahozko zein idatzizko).

Edozein saiakera aurkezpen bat da, gaiaren agerian dagoen zatiaren eta ondorioak. Horrek guztiak daki egitura komun bat. Aurkezpenean, aldiz, epigrafo bat dago: gaiaren arabera hautatutako esaldia, aurrekontua edo esamoldea. Oro har, matrikula egiteko eskakizunak desberdinak dira: Batxilergoko ikasleak ez dira kalifikazio altuekin aurkezten, baina Batxilergoko ikasleek testu konplexuagoak (egitura eta esanahiak) osatzen dituzte.

Zer izan behar du hasieratik?

Saiakera zenbatekoa den arabera, sarrerak testu osoa ehuneko 10-15 inguru hartzen du. Hasierako saiakera idazten hasi baino lehen, ikasleak arretaz pentsatu behar du zein motatakoak aukeratzen diren. Azken finean, aurkezpenaren helburua irakurleari ideia nagusia izatea da, gaiari eskaini eta horri buruz hitz egitea beharrezkoa dela argitzeko.

Konposaketa zer den gogoratzeko ere garrantzitsua da. Bere norabidea aipatzen du: azalpen edo arrazoiketa bat izan daiteke batzuetan, eta narrazio sinple batean. Baina gogoratu beharreko gauza bat besterik ez da beharrezkoa. Idaztean oso denbora gutxi dago (batez ere, ERABILTZAILEA), eta ez pentsa luzeegia. Literaturari buruzko lan baten hasierak idazteko modurik ohikoena kontzentratzea, kontzentratzea eta aukeratzea beharrezkoa da.

Literaturari buruzko saiakerak

Sarritan ikasleek lan batzuetan egindako saiakera bat idazten dute. Nola hasi kasu honetan saiakera bat? Lehenik eta behin, lan honen egilea buruz hitz batzuk esateko. Segurua da ikasleek erabiltzen duten metodo ezagunena (ez bada unibertsala). Baina hemen ez da ihes egitea eta ez da informazio biografikorako sarrera oversaturatzea. Lanaren inguruko hainbat proposamenetarako leku bat utziz merezi du. Adibidez: "Zer esan daiteke printze txikien lanari buruz?" Agian Antoine de Saint-Exupery-k honakoa esan zezakeen: kontzeptu horiek zintzotasuna, zintzotasuna eta, noski, gizakiaren barne mundu aberatsa ". Hasieratik, ongi dago, lanaren gaia zehazki identifikatzen duelako; gero argi eta garbi geratuko da zein izango den eztabaidatu.

Galdera erretorikoak ere narratiba bat hasteko modu ona dira. Gainera, ia kasu guztietan egokia da. Horrelako zerbait idatzi dezakezu: "Zergatik jendeak gezurretara joaten dira maizago?" Zergatik daude hain berarentzat zintzoa den jende gutxi? " Aurkezpen hori gai moral edo moral batzuen osaera-arrazoiketa hasieran izango da.

Egilearen hitza

Galderak edo aipamenekin konposizio-arrazoiketa hasten duzunean, gogoratu behar da inork ez duela egilearen sarrera bat debekatzen. Azken finean, saiakera doako generoa da. Eta hau oso handia da. "Askotan pentsatu nuen horri buruz hitz egiten hasi naiz" edo "Jendeak ikustean, askotan pentsatu dut ...". Lehenik eta behin, egileak ados eta interesa duen pertsona da, geroago eztabaidatuko dena. Hau garrantzitsua da - konposizioa liluragarria eta erabilgarria izango dela esan nahi du. Egileak, bere iritzia adierazteko ez du zalantzarik, zerbait irakatsi dezake, nahiz eta irakurlearen mundua aldatu.

Oro har, gogoratu beharra dago saiakera oso antzekoa dela. Azken hori bakarrik da kazetaritza generoa. Eta bere helburua da norberaren eskubideen irakurlea konbentzitzea. Mugimendu hau eskolako lanetan erabil daiteke. Gauza nagusia ez da oihartzuna sarrera batekin. Ez da gehiegi kezkatu. Ideia nagusia laburbiltzea funtsezkoa da: hobe da bertan inbertitzea.

Sarrera planoa

Ikasle askok konposizio-arrazoibidea hasteko nola kezkatzen diren erabakitzen dute. Beno, ideia ona da, batez ere lana azkenekoa edo egiazkoa bada. Hala ere, hobe da lan guztia antolatzea. Eta sarrerarako nahikoa ohar da.

Beraz, gogoratu behar duzun lehenengo gauza da peer-reviewed testuaren gaia hobeto idatzita dagoela bi edo hiru esaldi erabiliz. Ondoren konposizioan gora egiten den arazoa nabarmendu behar dugu. Orduan, gai honi buruzko iruzkinak ez dira oztoporik izango. Hobe da pertsona bikain baten iritzia izatea (batzuei ere esaten zaie alderdi horren adierazpenak). Azkenean, egilearen posizioa. Ikasleek zer motatako aukeratutako gaiaren arabera badirudi idatzi dezakete, zein baldintza izan ditu horretarako eta zer pentsatzen duen. Idazketa sortu zen bere lekua adierazteko. Baina jende askok ahaztu egiten du hori.

Nola lehiatzeko gai?

Nola hasiko den saiakera bat, egileak argitzen duen testuan? Beno, lehenik eta behin, gogoan izan behar dugu saiakera judizial batek helburu bat duela: zerbait irakurlea konbentzitzea. Gai partikular bati buruzko iritzia aldatzea edo sendotzea posible da. Horregatik arrazoimenaren oinarria ideia argi eta garbi bat da. Urrats hori arduraz hartu behar da. Ideia ongi dagoela egiaztatzeko, hainbat pertsona adierazi behar da. Eszena honi buruzko galderarik ez dutenean, dena desagertuta dagoela esan nahi du eta horri esker garatu daiteke.

Gaia aukerak

Irakasle batek emandako gai bati buruzko saiakera bat idazteko, ulertu beharra dago. Bestela, nola ez dakizu zer ez dakizunari buruz? Sarritan hau arazo bat da, ez baitira gai guztiak ikasleak hurbil dauden. Hobeto esanda, zer idazten duten erabakitzen badute.

Izan ere, ez da guztia hain zaila den arren - gehienetan moralaren, etikoaren edo moralaren arabera sailkatzen da gaia. Maitasuna, harremanak, adiskidetasuna, traizioa, ausardia, adiskidetasuna - horregatik gehien behar izaten dugu eskolara hitz egitea. Eta goiko gai edo antzeko bat lortzen baduzu - ona izango da.

Saiakera bat nola hobeto ulertzeko, hau "Love" saiakera baten adibidearekin kontsideratu dezakezu. Honen itxura izan daiteke: "Maitasuna - zenbat aldiz entzuten dugu hitz hau?" Ia egunero. "Eta galdetzen diogu zer esan nahi du: gutako inork ez daki zein den hitz honen esanahia? Zein sentimendu ezkutatzen dira bertan? "Seguru asko, denek pentsatu dute gutxienez behin, eta konturatu nintzen zein zaila den hori guztia azaltzeko, batez ere nire sentimenduak". Ikus daitekeen bezala, hainbeste galdera daude hain sarrera txikian. Eta sarritan, erantzunak zati nagusian ematen dira. Gainera, jatorri mota honek irakurleak pentsatzen ditu.

Arau orokorrak

Horrela, saiakera bat hasteko modurik onena hitz egin dezakezu. Baina interesgarriena dena egilearen araberakoa da. Azken finean, hau da lan sortzailea. Garrantzitsua da inspirazioa eta zeure pentsamenduak gai jakin batean adieraztea nahi izatea. Garrantzitsuena testuan zehaztasun eta esanahia izan behar dela gogoratzea da. Hori dela eta, saiakera hasieran idazten hasi aurretik, gaia landu behar duzu, beraz, "ur" saihestu dezakezu testuan. Eta gogoratu beharra dago sarrera ez dela handiegia izan behar. Askotan esperientziarik gabeko egileak adikzioak dira, eta hasieran zati nagusia bihurtzen da.