Praktikak auto gidari

Gizarte modernoan, gidariak rola, profesionalek lanbideei garrantzitsu eta ezagunenetako bat bezala ez bakarra. Autoa aspaldi utzi luxu bat izan nahi du, baina garraio bide gisa orain garraiobide artean buru bat betetzen du. Arraroak familia ez auto bat gabe, gizonak lanera ezerk, leku bat, askotan, gutxi batzuk dozena hiria, presaka emakume bat, lan egiteko "tanta" Haurtzaindegia, kilometro eta horren ondoren - hornidura supermerkatuan kilogramo bat, ikasleek erakunde eta parte-denbora lan arteko denbora aurkitu behar ez izan azterketa bat berandu ... Gaurko gidariak dute autoa gidatzeko trafiko astuna hiri handietan, zikinkeria errepide eta off-road, mendi, basamortu, neguan eta udan, zutabeak eta abiadura ahalik gehienez at eta.

Nagusiki gidarien prestakuntza hasi da beraientzat emango dituela gidatzeko trebetasun praktikoak, eta hori gabe ezinezkoa da autoaren erabilera eraginkorra eta arazorik gabe bat bermatzeko.

komunikazioaren teoria eta praktika, argitasuna, kontzientzia, jarduera, sistematiko eta koherentzia, erabilgarritasuna, iraunkortasuna ezagutza eta trebetasunak asimilazio printzipioak edozein prestakuntza muina. printzipio hauek zuzentzen dira eta auto gidariak irakasten. ikaskuntza sekuentzia oso garrantzitsua da didaktika printzipioa, material irakaskuntza berrien aurretiko ikasketa prestatutako azterketa horietatik arabera. etengabeko ikaskuntza prozesu bat egiteko sekuentzia, jauziak gabe burutu. Mugitzea hurrengo programaren atala, industrial prestakuntza maisu iradokitzaileak ikaslea aurrez ikasitako eta, beraz, berria trantsizioa prestatzen.

Sistematikoa - ez da hain garrantzitsua prestakuntza praktikoan printzipioa. Ikasleen abileziak garapenean nagusietako bat da.

praktikoa gidatzeko ibilgailu prestakuntza zabaldu eta ikasitakoa teoriko on ikasleen trebetasunak sendotu eta berehala prestatzen ari den lanbidea lan baldintza errealitatetik hurbil azpian.

gidatzen ikasteko da oinarrizko printzipio menpe - zer behar gidariari duzu irakasteko lan independente. Arreta nagusia ordaindu behar da ikasleei emango dituela sendo bat gidatzeko trebetasunak baldintza zailetan, gauez barne. In ikaskuntza prozesuan ikasleen guztiz garatzeko borondatea, kemena eta ekimena, portaera autobidea ardura pertsonala zentzu bat instills.

Ikasleak etengabe irakatsi nahi errespetua zentzu bat beste ibilgailuen gidariak eta beste ibilgailu guztientzat, errespetua zentzu bat oinezkoentzat, prospektiba manifestazio horiekin alderatuta, beren eskubideak aitortzeko danborrada behar.

Guztiak praktikoa gidatzeko prestakuntza, azken klasea lehen batetik, gertatzen zorrozki betetzea seinale pean trafiko arauak, berez jada trafikoaren segurtasunaren eskaintzen baldintza guztiak batera. Normalean class laguntzailea hasieran trafikoa ariketa lotutako off lan xedapen arau ezagutza egiaztatzen du. Arreta berezia jarri da errepide seinaleak ezagutza ordaindu, ibilgailuen mugimendua antolatzeko errepideetan bide ohikoena bat bezala.

errepidearen arauak seinaleak azalpen guztiak, haien instalazioa, estaldura ezarritako forma oso labur batean eta hainbat irizpideren arabera sailkatu dira. Aurkezpen honetan pertsonaiak azterketa zaila. Horrez gain, arauak ez dute nola gidariaren zeinu jakin baten baldintzak betetzeko jokatu behar buruzko gomendioak. industrial prestakuntza maisu gidatzeko ikasgelan egiaztatzen errepide seinaleak ikasleei ezagutza sakontzea beraien helburua eta errepide baldintza zehatzak aplikazio praktikoa ulertzeko.

Practical gidatzeko instrukzioa egiten da pertsona bat lan ariketa praktikoak egitarau zehatzak dira. ariketa bakoitza hainbat zeregin, eta horrek, aldi berean, homogeneoa gidatzeko teknikak talde bat dira banatzen luke. Esparrua, eduki eta ariketa baldintzak ikasle guztientzat derrigorrezkoak dira. ariketa eta erlaxazio arauak ikasle kalkuluak ondoriozko in erraztea programaren baldintzak urratzen gisa hartu behar, sailkatua gidariak prestakuntzan kaltetu.

Ariketak ordena horretan agertzen programan zuten prozesatu. ariketa baldintzapean, mugimendua ibilbideak, kontrola eta ebaluazioa estandarrak ikasle sartu dira aldez aurretik. Aurretik exekuzioa ariketa prestakuntza industrial prestakuntza maisu bere metodo eta helburuak errendimendua bistaratzea ereduzko gastatzen.

Ikasleak egiteko zereginak gauzatzen hainbat aldiz, eta ondoren osotasunean baliatzeko prestatua. lantzean ariketa hauek eskatzen ikaslea maisua lan eta horiek exekutatu, aurreko ekitaldietan gidatzeko teknikak konpontzen.

Bidezko hezkuntza ikasle dirauen prestatzaile segurtatu. ikasle mugitzen beste nagusiari beste marka autoak trebatzeko bakarrik onartzen da.

Hezkuntza bakoitza makina kudeaketa zereginak eta ariketak jasotzeko sinple batetik doa konplexua da. printzipio hori prestakuntza programaren sartu, ondoren, ariketa bakoitzeko zabaldutako zuen.

Literalki prestakuntza garaian lehenengo saioak batetik askotan egoera horretan, ikaslearen gidatzeko ez du oraindik trebatu sortzen du. Naturala da. Berehala bere inguruan ezin irakasteko. Beraz, ikasteko beharrezkoa da baldintza, hala ikaslearen ahalik eta gutxien mugimendua antzeko egoera batean zegoen aukeratzeko ahaleginak. Hala ere, nahiko zaila da. Dagoeneko lehen ariketak gaia "errepideetan gidatzen," ikaslea behartuta dago bidegurutzea zeharkatu, eskalada eta joan jeitsiera, oinezkoen bidean bete errepideak heavy, etab mugitzea auto bat gidatzeko baldintza horietan ikastea, ondorengo ariketak egiten programatuta. Bitartean, hemen hura laguntzeko, baldintza horietan, aldi bakoitzean morroi bat dela denbora ikaslearen nola egoera horretan jardun jarraian etorri behar.

Gidatze elementu bakoitzak, bakoitzak programan definitzen, ikaskuntza zereginean ikasleei batekin lan ariketak batean ondorengo ariketetan gaitasunak hobetzeko izan behar, eta.

Lehenengo ikasgai aurrera inservice prestakuntza maisu ikasleei kontrol gailu adierazpenak jarraitu. Horretarako, aldiro mugimenduan gailu bat bereziki, azalpen irakurketak okerrak, haien kausak eta haiei aurre egiteko beharrezko neurriak testigantza txosten bat eskatzen du.

industrial prestakuntza maisu - gidariaren hezkuntza eta gidariak prestatzeko kalitatezko irudi nagusia, neurri handi batean, bere pertsonala jarrera, esperientzia eta harremanen menpe euren lana egiteko dago. beren lanetan prestakuntza maisu programan gidatuta. Saio bakoitzak maisu bat planaren arabera burutuko da. Jarduera normalean sarrera bat, egungo eta azken bilera informatibo osatzen dute. Zehar indukzio laguntzailea ezartzen ikasleak zereginaren eta segurtasun neurrien inguruko gogorarazten, trafiko arauak ezagutza egiaztatzen du. Oraingo instrukzioa Zeregin edo jasotzen, akats zuzenketa tutoretza erakustaldia sartzen dira, beren ezagutza eta trebetasunak probatzeko. Bitartean, azken bilera informatibo laburbiltzen ikasgai ematen dira zeregin osagarriak.

Praktika erakusten gehienetan inservice irakaskuntzan prestakuntza maisu hiru metodologiko-akatsak onartzeko. Batzuk murriztu beren akatsak zuzentzeko pista autoa kudeaketan eta denbora pixka bat eta ikuskizun azalpenak emango etorkizuneko gidariak guztiak entrenatzen. Beste oso, hizketan trafiko arauak ezagutza egiaztatzen interesa. Hirugarren, puntuala gidatze arauak betetzea ikasteko, etengabe ikasleen jarduera oztopatzeko eta, ondorioz, haiei emango dituela beldurtia, sluggishness eta ziurgabetasuna nahian.

Jakina, prestakuntza gidatzeko teknikak ezartzeko azalpen eta pantaila labur batekin hasi behar da. Behin hasierako ikaskuntza betetzen da denean bakarrik gidatzeko teknika, harrera pantaila bakoitza beharrezkoa da. Gerora, meatze ekipoak, askotan azalpenak mugatuta, pantaila gabe. nabarmentzea ikasleek beren lanean gurpila atzean orduetan bezala, ez kontuan euren jarrera eta izaera harrera betetzeko maila hartu behar da. makinaren mugimendua zehar egindako prestakuntza behaketa lehen aldian, oso maiz ez ikasle kontzientzia, eta, beraz, alferrikakoa iristeko. Ikasleak gidatzeko trebetasunak eskuratuko du, hala nola, iruzkinak iristeko helburuan, eta harrera batez egiten bada behar bezala eta behaketa hori aplikatzen bakarrik gehiago harrera hobetzeko, egoki iritzitako behar dute.

Behin hasierako prestakuntza-teknikak lanean zehar ikasleen erroreak (engranaje aldaketak, txandaka, alderantzizkoa , eta abar), komeni da autoa gelditzeko spot out egiteko bugs guztiak. abiadura handian edo gidatzeko baldintza gogorretan pean egin teknikak garatzeko (mugimendu aurreratze altxatzen, harea, etab), non abiadura galtzea da performance ezinezkoa edo harrera non beharrezkoa ikasleen trebetasunak kalkulatzeko eta trafikoaren egoerari ebaluatzeko irakatsi egiten du, puntuala iruzkinak maisua eta bere bidaia zuzendaritzapean aholkuak oso erabilgarriak dira.

Azkenik, gidatzeko esku-maisua bakarrik kasu berezietan beharrezkoa da, ikaslea ekintza edo ekar Baliteke larrialdi bat sortzea ekarri zuen. stop honen ondoren, guztiz beharrezkoa da. Hezkuntza uzten bere error ulertzeko berak eta lasaitu. Ondoren, ikasleak ekintzak azterketa lasai eta sakon maisu zer urraketa zehatzak konpromisoa hartu du gastatzen, eta, ondoren azaltzen nola jokatu behar zen. Bakarrik laguntzailea honen ondoren ahalbidetzen mugitzen hasteko, eta ikasteko jarraitzen du.

realización Noiz prestakuntza hartzea maisu beti ikasleen, ohi duten neurri handi batean imitatu harentzat adibide bat izan behar da. pertsonalki kudeatzeko eredugarria ibilgailu, master beti izan behar neat gaitasuna gain; mantendu egoera onean eta garbi auto du; Desbiderapen Ez du dauden bide segurtasunaren arauak, arauak eta prozedurak gidatzeko utzitako autoaren erabiltzeko. Dirty, osatu gabe ibilgailua; nepodtyanuty itxura maisu, ibilgailu gehiegikeria - kaskarra gidariak prestatzeko seinaleak argiak dira.