Eraketa, Bigarren hezkuntza eta eskola
Nola testuaren gaia zehazteko? ariketa algoritmoa. adibide
Errusiako maiz motaren probak "testua irakurri. Bere gaia identifikatzea" lanpostuak. Badirudi ezer ez da errazagoa izan daiteke, baina arrazoi batzuk, hala nola, oinarrizko gaien inguruan dagoen "stumble" tituludun asko garai hartan azterketa eta are unibertsitateko ikasle.
definition
Ordena testu bat gaia zehazteko ulertzeko, lehenik irudikatu behar duzu zer den. testu-liburuak definizioak, oro har, oso teknikoa eta nahasgarria izan ziren, eta oraindik dena oso erraza da.
Topic - honek zer edo nori testua dio ingurukoa da. Barne-errekuntzako motorra funtzionamendua printzipioa biografiak A. S. Pushkina - hau edozer izan daiteke. |
Saiatu landu. nola lan ospetsua gaia gisa duzu labur daiteke Pentsatu? Hona hemen adibide batzuk:
- LN Tolstoy en "Anna Karenina" - maitasuna ezkonduta noblewoman baten istorioa eta gazte ofizial Vronsky.
- G. Troepol'skaya, "White BIM Black Oreja" - txakurraren begiak bizitza, eta horrek izan maitekorra jabea galdu.
- MA Bulgakov "Dog baten Heart" - Transfiguración Irakaslea esperientzia txakurraren bihotza transplantea gizon eta haren ondorioak dira.
- A. Greene, "Scarlet bela" - neskaren bizitza botako Prince, nor, profezia arabera, duela bere nabigatzen Scarlet bela itsasontzi batean aurrea bizi.
- A. Dumas 'Hiru mosketariak "- D'Artagnan abenturak eta Hiru mosketariak, zuten Parisen iritsi elite Guardia Real jabe sartu.
Ikusten duzun bezala, besterik zer gertatzen zen liburua edo artikulu jakin buruz bada, testu bat gaia zehazteko arazoak, ez du sortzen. Gainera, askotan erantzuna eskuineko titulua (hala nola, "Gerra eta bakea", "Hiru Adiskideak", "Romeo eta Julieta", "Tom Sawyer-en abenturak" gisa) ere.
Gaia, ideia, arazoa da: zer diferentzia da?
Baina orain, une zailenetako ari gara lortzean. Nola testu baten gaia zehazteko, intuizioa, nahiz eta haur bat ulertzen, orduan non egiten nahasmena? Izan ere, literatura hori ez da ere "oinarrizko ideia" eta "testuaren arazoa", esanahia oso antzekoa kontzeptua. Gainera, eguneroko bizitzan, askotan erabiltzen ditugu, horiek sinonimoak dira.
Nola kontzeptu horiek nahastu zaude? Ahaztu testu liburuetan idazketa luze eta nahasia eta saiatu baldintza hauek esanahia ulertzeko.
| Ideia nagusia (ideia) testuaren - hau da, egileak irakurleari esan nahi du. euren pentsamenduak eta sentimenduak transmititzea, ondorio jakin batzuk ekarri, pertsonaiak pertsonaiak, deskribapenak desberdinak eta teknika artistikoak erabiltzen du. Ideia - zer idazle motibatzen hartu luma, edozein lan arrazoia sakona. Hori horrela, eta sentitu zuen gaia ulertu da. |
| Testuaren Arazoa - irtenbide bakar no arazo konplexua da. Egileak zure iritzia bide dena eta zer ez (it oinarrizko ideia adierazten da), eta, irakurleari gogoeta eskaintzen baititu buruz defendatzen. Kontraesan sakon hau gatazka guztiak eta produktuaren liskarrak muinean magalean aurkitzen da. |
Izan ere, gogoratu, zer gaia, ideia nagusia, eta testuaren arazoa nahiko erraz arteko aldea da. Erosoago izateko, nabarmenenetako igorritako ditugu mahai baten forma du.
| Gaia | ideia (Oinarrizko ideia) | arazoa | |
| bihotz | Zer da testuan azaldutako (gertaerak, pertsonak, gertaerak, eta abar. D.) | Helburuak eta egilearen ikuspegi pertsonala - zer irakurlea eramango saiatzen ari da | alea global bat, egileak dioenez |
| Zer galdera erantzun | Zer da produktuaren kontatzen? | Zer sentitzen une honetan I? | Nolako eskala handiko testuaren arazoak egiten gaitu uste? |
| Nor da protagonista? | Zer egin behar kasu honetan egin Gizon ona da? | Zergatik dira egoera horretan heroiak? | |
| Non eta noiz ekitaldi ospatuko? | Zer ondorio atera den egoera honetan egin dute? | Zer arreta behar gizarte modernoaren nahi? | |
| Ezaugarriak | "Berri" produktuaren ekitaldi buruz, lekua, pertsonaiak, euren pentsamenduak eta sentimenduak deskribapena | idazlearen iritziz pertsonalak, bere pertsonaiak eta gertaerak jarrera | Badira gutxienez bi txanpon bi aldeetan, eta iritzi guztietan eskubidea existitzen merezi |
| Ez ditu ebaluazioak subjektiboa eduki | izan ditzake kalkuluen ona / txarra, ezta / oker daude | Not lursail eta heroiak lotuta, gatazka global eragiten die - erlijioso, politiko, sozial | |
| gertaerak zerrendatzen - nor, zer eta zergatik egin | egilearen testu arazoa jarrera erakusten du - zer arrazoia, nola gizarteak eta abar eragiten da .. | Galdera baten forma adierazita | |
| adibide | San Petersburgo Walk | Petersburgo - hiri bat non antzinako eleberri bizia orria, eta kale bakoitzak istorio bat du | Zergatik zure inguruko edertasuna nabarituko ikasi behar duzu? |
| Salbazioa etxerik puppy | enpatia, adeitasuna eta erantzukizuna - zainduz anaiak txikiagoak, gizona bere ezaugarri onenak erakusten | Nor da, hain zuzen, errudunak animaliak kaleko hainbeste kaleetan? | |
| elikadura egokia garrantzia | giza osasuna oso garrantzitsua da dieta zela produktuen talde guztiak parte hartu zuten - haragia, arraina, barazkiak, frutak, esnekiak eta zerealak | posible da ala ez adierazten mundu modernoaren bizimodu osasuntsua bizi? |
"Betirako" gaiak
Pertsonak beti zer da horien inguruan gertatzen buruz idatzi, beraz, aldi historiko bakoitzak bere gaiak bereizgarria. Beraz, gaur egun, oso jende gutxik Urriaren Iraultzaren gertaerak eta serf bizitzaren oinazeak deskribatzeko egingo.
Hala ere, testuan gai nagusia zehazteko buruz hitz egiten, kontuan izan behar da ez dagoela bat deiturikoak "betiereko" gaien da - horiek uneoro bertan, irakurle esperientziak eta arazoak ezagutzeko egingo da:
- Maite, samurrak sentimenduak eta parting gorrotorik jaiotza;
- Aita eta semeak (balioak eta belaunaldi ezberdinen jarrerak talka);
- ongia eta gaizkiaren arteko borroka;
- adiskidetasuna eta traizioaren;
- heltze eta nortasunaren eraketa - bai bizitza egoera aldatzeko izaera eta ikuspegiak.
Gai horiek nolabait ia guztia literatur testuak eginak. Beraz, azterketa egiteaz, zer nolako giza baloreak eta arazoak egilearen eragiten dioten pentsatzen.
Nola testu bat gaia 5 minutu zehazteko
1. Re-goiburua. In Arrastoak zer testuan eztabaidatuko dira ulertzen lagunduko eduki ahal izango du. Hau bereziki egia istorioak eta artikulu laburrak bertan egileak berehala esentzia doa da. Aldi berean gogoratu izenburu hori elkartze, metaforiko edo paradoxikoa izan daiteke.
2. Aztertu testua. Adimen berak hautatu oinarrizko unitateak semantikoa eta zehaztu nola erlazionatzen elkarri dute (denbora t hartan eta logikoki. D.). Erosoago izateko, plan txiki bat zirriborroa dezakezu.
3. Idatzi gako proposamenak. paragrafo bakoitzean erabilgarria asko, beharrezkoa daukan informazio materiala ulertzeko Esaldi bat nabarmentzeko.
4. laburtu. Orain zure zeregin - "bota" proposamen horiek alferrikako guztien. teknika artistikoa, xehetasun gehiago, abiadura konplexua, ekintza. Ondorioz, Hitz eta esaldi nagusia bakarrik ez izan beharko luke.
5. esaldi Banatu garrantzia ere. testuaren gai nagusia zehazteko, idatzi zutabe batean beheranzko garrantzi-ordenaren arabera behar duzu. Hau da, lehenik eta behin hitz eta esaldi, eta hori gabe ezinezkoa da testuan zer dioen ulertzeko idazteko.
6. Gai bat formulatu. oinarri gisa duten aurreko urratsean bildu dugu keywords hartuko dugu. ideia kontrastea, gaia zehatza izan beharko. Ez luzatzeko proposamenak osora - haien saiatu 5-6 hitz inbertitzeko (adibidez, "Nola barkatzen ikasteko," edo "sendatzeko musika klasikoa boterea").
Similar articles
Trending Now