Rudolf Steiner: biografia eta bere liburuak

XIX. Eta XX. Mendeak gizadiaren historian nabarmentzen ziren. Ehun urte igaro ondoren, pertsona batek aurrerapen nabarmena egin du garapenean. Bizitzaren esparru guztietan erabat aplikatzen da, baina gizonaren mundu espirituala filosofo eta zientzialarien artean interes berezia sortu zuen. Garai hartan, hainbat irakaskuntza mistiko eta norberaren ezagutza ikastetxeak era aktiboan eratu ziren, eta bertan, giza esentzia hainbat osagai baliokidetzat hartu zen. Hainbat irakaspenek oso azkar galdu zuten ospea, baina beste batzuk organikoki gizartearen bizitza sartu eta eraldatu egin zuten. Iragan mendeko ordezkaririk adierazgarrienetakoa Rudolf Steiner da, zeinaren biografia gertakari sinestezin eta patuaren sinboloekin betetako. Bizitza osoan zehar, pertsona honek bere garaikideen ebaluazio anbiguoa egin du, beraz, artikulu honetan ez dugu bere jardueren ebaluazioa emango, baina mundu osora aldatzen saiatu zen aparteko zientzialari honi buruz hitz egin.

Rudolf Steiner: Biografia. Laburki nagusiei buruz

Etorkizuneko jenioa Austria, Kraljevic herrixkan jaio zen, 1861eko otsailean, familia lan soil batean. Bere aita Rudolf Steiner-en jarduerekin loturarik hiri eta hirietara mugitu ohi zen eta ia herrialde guztian haurtzaroan bidaiatzea lortu zuen.

Mutikoa oso ondo hezitua zen, harrigarriro adimentsua zen eta gurasoek Vienako Goi Eskola Politeknikoa eman zioten haurrari, hezkuntza oso zabala lortu baitzuen. Rudolph gazte plazerrak natur zientziak, erlijioa, filosofia eta historia ikasi zituen. Garai beraren inguruan, Goetheren lanetan interesa agertu zuen, eta horrek eragin handia izan zuen bere ondorengo bizitza osoan.

Haurtzaro goiztiarrek mutilek extrasensory gaitasunak aurkitu zituzten eta bertatik bertatik opari handi bat ikusi zuten, pertsonen mesedetan garatu eta erabili behar baitzuten. Gurasoek eta ezagunek denbora jakin batez, Rudolf Steiner-ek bere gaitasunak ezkutatzen zituen emozio negatiboak ez sortzeko. Baina gazteen etengabe hobetu egin da, filosofia, teosofia eta ezkutuko zientziak ikasten . Steiner-en ikerketa guztia liburu eta lan zientifikoen bidez jantzi zuen, eta pixkanaka Europa osoan argitaratu zen.

1891. urtean Filosofian doktorea lortu zuen eta aldizkari ezagunekin hasi zen lanean, bere ideiak publiko zabala asetzeko asmoz. Zoritxarrez, Steinerren irakaspenak eta teoriak jende arruntaren ulermena eta interesa mantentzen ziren. Baina teosofoekin batera lan egiten hasten da eta bere gizarteko liderra bihurtzen da. Denbora horretan, zientzialaria liburu berrietan eta antroposofiaren zientzien teorian lanean ari da lanean, pertsona batek praktika espiritual desberdinen bidez ezagutzeko eta kontzientziaren eta jarreraren alderdi berriak ezagutzeko. Zientzia hori zientzialariaren garapen nagusia bihurtzen da, eta Rudolf Steinerrek bere heriotza arte garatu zuen. Filosofo talentudunaren biografiak dioenez, bere liburuaz gain, anthroposofian egindako liburu berriek ez ezik, belaunaldi berriagoen, astronomiako, arkitekturaren eta artearen hezkuntzaren esparruan ere lan egin dute. Zaila da bizitza sozialaren eremua izendatzea pertsona berezi hori ez zuela bere lanetan ukituko. Eta azpimarratu behar da ez zuela teorizatzailea izan, Steiner-ek praktikan bere ideia guztiak irudikatzen zituen. Hainbat eskola, diseinatu eta eraikitako eraikinak sortu zituen eta gidoiak eta antzezlanak idatzi zituen.

Rudolf Steiner-ek askotan hitzaldiak eman zituen eta bere bizitzako bukaeran egun bakar batean bost ikasgai igaro zezakeen. 1925eko martxoaren 30ean hil zen zientzialari handia, eta amaitu gabeko lan ugari eta jarraitzaile ugari utzi zituen, Steiner sistemaren arabera lanean eta bizitzen jarraituz.

Jakina, zientzialari baten ideiak biltzeko, gutxienez bere lan batzuk aztertu behar dira. Rudolf Steiner nor den benetan ulertzen lagunduko diete. Biografia, laburki esanda, ez da nahiko irakurleek behar dutenik. Hori dela eta, xehetasun harrigarri honi buruz hitz egingo dugu.

Steinerren garapen espirituala

Filosofia doktoreak gizonaren auto-garapena bezalako gai horri arreta handia eman zion, eta Rudolf Steinerrek uste du pertsona bakoitzak bere bidea eta aurrerapenaren abiadura duela. Ez zaitez besteekin alderatu eta zeure buruarekin barneko gatazkan sartu. Horrek ilusioa eta auto-ezagutza eragozten ditu, indar handiagoa duten komunikazio kanalak ixten ditu.

Steiner-ek praktika espiritual ugari sortu ditu antzinako ezkutuko zientzien, munduko erlijioen eta korronte filosofikoen konbinazioan oinarrituta. Historiako lehen izan zen mundu espirituala zientzia naturalen eta formulen laguntzarekin aztertzeko. Ondorioz, gogoaren ulermena eta trebetasunak garatzen dituen gida ikusgarria eta eskuragarria lortu zen. Steinerrek unibertsoaren ezagutza guztia etengabe gizakiarekin elkarreraginean jartzen duela uste du, eta prozesu horretan parte hartu behar du bizitza osoa betetzeko. Bestela, bere bizitza osoa lapurretan zain egongo da eta zerbait sinestezina bilatuko du. Gai horri buruzko lehen liburu bat, Rudolf Steiner-ek idatzitakoa - "Mundu Supersensibleen Kognizioa". Jakina, ez zen azken ziklo honetan, baina antroposofia eraketa baino lehenagoko mundu espirituala aztertzeko lan batzuk ireki zituen.

Theosophy to Anthroposophy: The World of Genius of the Eyes

Denborak aurrera egin ahala, lan zientifiko ugari eta liburuak Rudolf Steinerren irakaskuntza bereizi batean banatu ziren: anthroposophy. Ikastaro harrigarri hau sortzailea "espirituaren zientzia" deitzen zuen eta gizartearen filosofia berri gisa kokatu zuen. Irakaspenaren izena bi hitz grekoetatik eratu zen: "gizakia" eta "jakinduria", erlijio-mistikoaren karakterizazioa egokitzen da eta espirituaren ezagutzaz oinarritzen da pentsamenduaren eta ikuspegi arrazionalaren bidez. Aipatu beharra dago zientziarik garrantzitsuenak Teosofian, XVIII. Eta XIX. Mendeetan oso ezagunak direla.

Teosofek kristau erlijioari modu aktiboan ikasi eta Bibliaren eta Kristoren historia aztertu zuten ikuspuntu guztiz berri batetik. Theosophy-ko jarraitzaileek uste dute Jainkoaren kontenplazioa eta ezagutza gaitasuna pertsona batek bere inguruan eta gertakari guztien esanahi sakona erakusten duela. Aldi berean, Rudolf Steiner doktrina hau oso interesgarria zen eta Alemaniako Teosofiko Elkarteko liderra izan zen.

Teosofiaren teoria bera filosofian, ezkutukogan eta praktika espiritual zaharretan oinarritzen da. Eta ia ososofisten guztiek oso hezitako jendea eta munduaren historia eta kultura aktiboki ikasi zituzten. XIX. Mendearen amaieran, Steiner-ek Nietzscheren txosten bat egin zuen Theosophical Society-en zatitzean, eta bere ibilbidean lehen aldiz sentitu zen bere burua ulertu eta eskatuta.

XX. Mendearen hasieran Steiner aktiboki hasi zen lanean, denbora gutxian sei mila hitz baino gehiago irakurri eta gutxienez dozena liburu idatzi zituen. Bere burua eman zuen, jendeak hobeto ulertu zezakeen gertakizun historikoen arteko erlazioa gizabanakoaren eta gizartearen osotasunaren garapen espiritual eta kulturalean. Mundu osoko zientzialariekiko interesa begi-bistakoa zen, zeren unibertsoaren funtsean sartzen baitziren desioak, eguneroko bizitzatik bereizten ez zirelako, erlijioak aurreko galdera hau aurkeztu zuelako. Gizonak bere buruaz jakitea nahi zuen, eta ez zuen ezer gelditu bide horretatik. Steinerren hitzaldi guztiak bere esperientzia pertsonalean oinarritzen ziren eta, beraz, baliotsuagoa izan ziren entzuten.

Rudolf Steiner-ek, HP Blavatsky-ren sortzailearen fundatzailea, iritzi oso ona zen, irakaskuntzaren oinarrizko hainbat puntutatik bat datozelako. 1913. urteaz geroztik, gizartearen buruzagien eta ezkutuko filosofoaren arteko tentsioa handitu egin zen, iritzi guztiz bananduta zeuden, eta Steinerrek bere jarraitzaileek Theosophical Society utzi zuten, bere erakundea sortu ondoren.

Gizarte Antroposofikoa

Rudolf Steinerren irakaskuntza, azkenean gizartearen zientzia ia garatu eta garatzen hasi zenean, jarraitzaileak eskuratzen hasi zen. Pixka bat geroago, Antroposofia Elkarteak hezkuntza-erakundea izan zen, non zientziak material aldaketa gisa irakasten ziren, horrek teoriaren eta praktikaren bidez talentu berriak, asmoak eta helburuak ezagutzeko aukera ematen digun. Steinerren eragina Europako herrialde askotan zabaldu zen, baita Errusian ere, bere jarduera zientifikoa jarraitu zuen jarraitzaileekin.

Steiner-en antropofonori esker pedagogia, nekazaritza eta arteen garapena bultzatu zuen. Egungo korronte harrigarria sortu zuen, pertsona ez ezik, inguratzen zuen ingurunea aldatzeko ere. Eta jarduera berriak maila berrian sartzeko, azken finean, Steinerren arabera, nahiz eta natura-kudeaketan hasierako izpiritua izan eta eraginkorragoak izan.

Walldorf pedagogia: azalpen laburra

Rudolf Steiner-ek arreta handia eman zien umeen hezkuntzari. Uste zuen bere arimak garapenaren bultzada askoz indartsuagoak lor litzakeela gaur egungo hezkuntza prozesuan. Zientzialariak gizabanakoaren askatasunean oinarritutako teoria pedagogikoa sortzeari ekin zion, eta bere talentuen lehen garapena. Steinerrek uste du eskola modernoek ez dituztela osagai espiritualak kontuan hartzen eta, beraz, gazteen belaunaldien hezkuntzan etapa garrantzitsuena galdu. Azkenean, teoria pedagogiko errealaren bidez argi ikusi zen Rudolf Steiner-ek urte asko daramatzan hitzaldietan zehar "Gizonaren Kognizioaren Hezkuntza eta Irakaskuntza" biltzen.

1919an Walldorf-eko haurren hezkuntzari buruzko hitzaldiak irakurri zituen, pedagogiaren joera osoa oinarri hartuta. Mundu osoko Waldorf ikastetxeek metodo berri bat irakatsi zuten. Gaur egun, Steiner irakaskuntza Europako mila eskola baino gehiagotan irakasten da.

Zientzialariaren pedagogiaren oinarrizko printzipioak "hiru arimak" deritzonaren aldi bereko garapena da:

• fisikoak;
• etereo;
• Astral.

Steinerek erakunde batzuk bezala hautematen zituen, ez aldi berean pertsonarekin jaio zen, baina bere hazi fase desberdinetan. Horregatik, haurraren garapenean eta hezkuntzan hurbiltzeak ezagutza hori oinarritzat hartu beharko luke. Pertsona baten nortasunaren zenbait alderdi arduradun diren erakunde bakoitzak.

Walldorf-eko eskoletan ez dago testu-liburuak, eta ez dago kalifikazioik, askotan eskola-eskolarako teknika hau erabiltzen dute. Orain arte, zientzialariek hezkuntzaren sistema horren komenigarritasuna argudiatzen dute eta ez dute iritzi komuna. Baina irakasleek Steinerren irakaspenekin zerikusirik ez dutenik, inork ez dezake ukatu bere hezkuntzaren teorian zenbait teknika arrazionalak erabiltzen dituztela beste teknika batzuen konbinazioan.

Kristautasunaren esentziaren zabalkundea

Steinerren lan erlijiosoak bereiztea ezinezkoa da kristautasuna ulertzeko. Erlijioa beti ezkutuko filosofo batek aztertu zuen, korronte erlijioso nagusien arteko paralelo bat marraztu zuen eta ezaugarri komunak deritze. Horrez gain, zientzietako zientzietako ia-ia zientzialariek biblietan deskribatutako gertaeren errealitatea frogatu zuten, baina beste kolore batzuk ematen zizkieten. Obra zientifiko horien arabera, kristauen komunitatea sortu zen, eta denbora luzean eliza kristau gisa aitortu ez zen eta orain munduko herrialde askotan ez da erlijio-mugimendu ofizialik.

Gai honi buruzko liburu ospetsuena, Rudolf Steiner-ek idatzitako "Antzinate eta Kristautasunaren Misterioak". Lan zientifiko hau sortzeko, izpiritu argigarri eta harremanetarako gaitasun propioek lagundu zioten. Haur bat bezala, mutiko izeba izpiritua ikusi zuen, bat-batean hil zen. Berarekin hitz egin eta heriotzaren arrazoiak jakiteko gai izan zen. Harrigarria bada ere, bere garaiko heriotzaren inguruan, Rudolph gaztearen gurasoek ez zuten informazio fidagarririk jaso. Garai hartan haurrak bere gaitasunak garatu zituen, eta esperientzia espiritualak lan zientifiko askoren oinarria izan ziren.

Gizartea Steinerren kristautasunari buruzko judizioz interesatzen zitzaion. XIX. Mendean, erlijioa baztertzea ohiko bihurtu zen aurrerapen teknologikoaren eta pentsamendu zientifikoen garapenaren eraginez. Ezkutuko filosofoa zientziaren laguntzarekin lehen pertsona izan zen, botere handien existentzia frogatu zuen.

Espazio eta harridura: Robert Steinerren pertzepzioa

Austriarrek zientzialariek espazioaz eta bere konkistaz idatzi zuten behin baino gehiagotan. Esan dezakegu Rudolf Steiner eta hogei ulergarria diren kontzeptuak direla. Bere filosofoak arreta handia eman zion gizadiaren garapenari. Horoskopioak egin beharra zuela uste zuen, kalkulu matematiko larriak erabiliz eta filosofia eta ezagutza historikoaren laguntzaz interpretatzeko. Kasu honetan, Steiner-en ustez, planetak horoskopoa konposatu nahi du, giza zibilizazioak Lurraren eta beste planeta batzuen prozesu guztiak ulertzen ditu.

Harrigarria bada ere, Rudolf Steiner-ek, hogei buruzko aipamenak hainbat mago eta klausula ezberdinek erabiltzen zituena, zalantzarik gabe etorkizun hurbilekoak espazioan menderatzen zituen. Hainbat garapen modu hitz egin zuen eta bide egokia zehazteko proposatu zuen, non espazioa jendeari lagunarteko egitura bihurtuko baita. Steiner-en teoriaren arabera, aurrerapen teknologikoa benetan desberdina den teknologiarik gabe eraiki behar da. Azken finean, unibertsoaren energia eta gure bio eremua gizakiak erabili behar ditugu eta ez dute planetaren baliabideak kontsumitzen dituzten makina berriak sortzeko. Garapenaren beste modu bat, zientzialariaren arabera, hildako amaigabea da eta ez du inor pertsona onik ateratzen, nahiz eta kanpoko espazioa masterizatu.

Arkitektura eta artea Steinerren jardueretan

XIX. Mendeko modernismoaren joera berriaren sortzaileetako bat Rudolf Steiner izan zen. Arkitektura zientzialariaren maitasun zintzoa bihurtu zen. Hamazazpi eraikin baino gehiago diseinatu zuen. Horietako hiru XIX. Mendeko monumentu eta mundu osoko arkitektuak dira.

Steinerren lanik ezagunenak Goethean bi dira. Eraikin ezohikoek antzinako antzerkia eta eskola elkartzen dute. Mundu osoko jendea First Goetheanum eraiki zuten, hemezortzi nazio ezberdin baino gehiagok garatu zuten norberaren ezagutza eta garapena asetzeko asmoa zuten guztientzat.

Steiner artelanak aztarna argitsua eta esanguratsua utzi zuen. Eskulturak egin zituen, idazlanak egin eta antzezlanak egin zituen, margotutako margoak, batez ere egurrezko gainazalean, eta ez zuen pentsatu ere zenbatek bere lanak eskertzen zituela.

Rudolf Steinerren eragina gizartearen garapenean

Steiner-ek medikuntzan jardun zuen bere jarduera azaltzen zuen, marka berri bat sortu zuela, gaur egun osasun-hobekuntza naturalaren hobekuntzako merkatuan arrakastaz funtzionatzen duena.

Paraleloki, zientzialariak naturaren kudeaketaren teknologia berri batean aritu zen lanean, nekazaritza biodinamikoa sortu zuen. Horrek ez du lurzoruaren ernalkuntza kimikoki prestatzen. Garatzaileak Steiner arlo honetan, jendeak oraindik erabiltzen du. Amerikan, organismo bakar gisa kontsideratzen diren bioaniztun asko daude. Ikuspegi horren laguntzarekin, nekazaritza produktibitatea eta produktibitatea hainbat aldiz handitzen dira.

Paraleloki, zientzialariek proiektu sozial handiko proiektu batean lan egin zuten, gizartearen aurreikuspenak munduan aldaketa oso bat ekarri baitzuten. Azkenean, gizateriaren garapen-maila oso berria iritsi zen, oparotasuna eta argitasuna omentzeko.

Errusian, zientzialariaren ideiak izugarrizko arrakasta izan zuen. Bere jarraitzaile Peter Dynov zen. Rudolf Steiner-i buruz hitz egiten zuen askotan bere hitzaldietan, eta bere lan asko Austrian zientzialariaren kalkuluetan oinarritzen ziren. Sarritan "Slav Steiner" deitzen zen, baina bere lana ez zen hain handia eta osatua.

Rudolf Steiner: Liburuak

Zientzialari aparteko honen lanetan interesatzen bazaizu, beti aurkituko dituzu bere liburuak hizkuntza erraz eta erraz batean idatzita. Ondorengo argitalpenak hobeak izango dira hasiberrientzat:

• "Misterioari buruzko saiakera".
• "Askatasunaren filosofia".
• "Kosmologia, erlijioa eta filosofia".
• "Ilustrazioaren bidea".

Liburu horietako bakoitzak egilearen munduaren isla guztiz islatzen du eta irakurleei mundu guztiz berri bat zabalduko die, ezezagunak eta ezezagunak.

Zaila da Rudolf Steiner-en karakterizazioa ematea. Bere lanak jende askok bizitzak aldarazi ditu, zientzialariaren jenioa ez da zalantzan jartzen, eta filosofoaren teoriak zientifikoki justifikatzen jarraitzen du mundu osoko zientzialariek zentzuz kalkuluen eta aparteko sinpletasunean.