Programa, plan, deskribapena eta berrikuspen: Antzerkia eskolan tailerra

Antzerkia club - eskola, edo beste hezkuntza-erakunde ideia handi bat da. Horrelako jarduera pertsonaren garapen orokorra laguntzen baita beren gehienak gaitzen gaitasun sortzailea.

Ezaugarriak

Pixkanaka-pixkanaka, aldakortasun eta sormena - hau ez da ezaugarri zerrenda osoa, eta horrek zirkulu antzerki bat eskolan dauka. Programa haurrak, beren banakotasuna eta berezitasuna nortasunaren garapen integrala oinarritzen da. Mug plan marrazten denean, kontuan ikasleen ezaugarri psikologikoak hartu adin-talde desberdinetan.

Orain arte, programa joko eta antzerki jarduera forma diren haurren sormena mota ezberdinen erabilera zuzendu erabilera aurreikusten. Antzerkia eskolan tailerra ezaugarri bat gehiago du. Hemen garrantzitsua ez da azken emaitza da, hau da, errendimendua bera, eta prestaketa prozesuan - .. The entsegu uneak betetzea eta esperientziak. rol eta haurrak, beren pentsamendu sinbolikoa, emozioak nortasuna garatzeko bide zehatz bat lantzen ari prozesuan dago, eta rol sozial zehatz asimilazioa da.

zereginak

Helburu zehatzak eta hipotesiak - antzerki tailerra jabetu eskolan ezaugarriak zati bat. Programa zeregin hauek eraiki:

• antzerkia kontzeptua, bai eta bere mota ezberdinak ezagutzea.
• sormena forma desberdinak garatzea. Prozesu osoa egiten da fasetan.
• gaitasun artistikoa hobetzea.
• Multzo helburu barruan portaera simulazioak.

Honegatik zirkulu hau zuzenduta dago zuzenean bi alderdi at: hezkuntzaren eta hezkuntza. Lehena adimena, emozioak garatzea zuzendutako zereginak ezartzeko, bai eta hainbat aurreikusten komunikazio-trebetasunak haurren. Bigarren alderdia da gaitasun bereziak garatzen eta artistiko etapa incarnations of ardura.

Moduak umeekin lan

Antzerki tailerra helburuak zenbait lortzera zuzendutako hainbat jarduera konbinazioa da. Prozesua egiten da hainbat modutan:

• Antzerki play. Umearen espazio jakin batean nabigatzeko, euren elkarrizketa propioa eraiki gai jakin bati buruzko, arreta, memoria, garatzeko irakasten pentsamendu bisuala eta interes orokorrari arteen.
• Ritmoplastika. jolasak eta izaera erritmikoa, poetiko eta musikala ariketak ditu. Joera hori mugitu haurren beharraren natural bat eskaintzen du.
• Teknologia eta adierazpen kultura. arnasa garatzen eta hizketa aparatuaren ezaugarri osagarriak ezagutzera ematen duten hainbat jarduera ditu. Helburu horretarako, abestiak, aho-korapiloak, intonazio eta besteen maila desberdinak egiteko.
• Oinarrizko antzerki kultura. Haurrak aukera oinarrizko termino eta antzerki kontzeptuak ezagutu behar. Ukan oinarriak buruz ezagutza eskuratzen dute, baita ikuslearen kultura arauak ikasteko.
• antzezlanak zehatzak, ipuin, maitagarrien ipuinak, eta beste ezagutza. Hau digu irudimenezko objektuekin ekintza gaitasunak ez bakarrik garatzeko aukera ematen du, baina baita Umearen garapen intelektual orokorra laguntzen.

konplexutasuna eta norabide horien erabilera aldibereko du - abantaila desberdin bat jabetu antzerki zirkulua. Plangintza rol oso garrantzitsua du prozesu osoan eraginkortasuna izango da araberakoak delako.

plangintza zereginak

eraginkortasun handiena lortzeko, arreta berezia prestatzeko prozedura behar duzu. drama taldeko plan helburu hauek aurreikusten:

• sentikortasuna garatzea.
• memoria, behaketa, arreta, pentsamendu eta erreakzio abiadura hobetzea.
• independentzia garapena.
• natur banakako haurraren gaitasun sormen hobetzea.
• bere erakunde propioa jabe izateko gaitasuna garatzea.
• aktibazioa elkartze pentsatzen mota.
• haurren ezagutza orokorra zabaltzea.
• Hezkuntza agertokian naturaltasuna.
• antzerkia, bere mota, eta besteen haurrak ordezkaritza astungarriak.
• Umea stock hiztegia zabalkuntza.
• miologicheskoy eta dialogikoak hizketa hobetzea.

Horrez gain, antzerkia club ere lan errespetua, zuzentasuna, justizia, Jainkoari, eta besteen pertzepzioa sustatzen.

Gaitasun eta haurraren gaitasunak

entseguak zehar, antzerki eta jolas jarduera trebetasun horiek haurrengan sortzen dira:

• to aurretik zehaztutako erritmo bat mugitzeko, eta arbitrarioki konprimitu edo muskulu talde jakin erauzi ahal izateko.
• Ahal den edozein egoera bertsotan.
• bere ahots aparatua menperatzea.
• Azkar bakarrizketa edo elkarrizketa bazkide izan.
• irudia edo pertsonaia zehatz bat sortzeko gai izatea.

Gainera, umeek nola bikoteka eta taldeka lan egiteko, bai eta hainbat gatazka konpontzeko.

Zer eragiten antzerki taldeak aukera?

Zure seme-emaitzarik onenak antzerki zirkulu bat aurkitzeko, honako faktore kontuan hartu behar duzu lortzeko:

• irakasleen esperientzia. haur bakoitzak bizi ahal hezkuntza egokiak irakasleek bakarrik laguntzeko.
• Aurkikuntzak eta ekoizpenak hurbilketa gizatiarrak. Jokoan zehar, umea seguru eta eroso sentitu behar.
• prestakuntza iraupena. prozesuaren Emaitza zenbat denbora egon prestaketa eta entsegu emandako egingo araberakoa. optimoa ezartzeko astean hiru aldiz lan egingo du.
• komenigarria ordutegia erabilgarritasuna ere. Klaseak kokapenak eroso eta talde txiki ospatu behar du. Hau denbora gehienezko zenbatekoa haur bakoitzari eman ahal izango dira.

Antzerki zirkulu - kanpoko jarduerak handia. Reviews esan jarduera hori haurraren nortasuna garatzen, ezohiko rola saiatu zion, gaitasun berriak emanez ahalbidetuz. Entseguak eta prestaketa emanaldiak egiteko irakasteko haurrek komunikatzeko, talde eta binaka lan, bertsotan eta edozein egoera natural gaitasuna.