Egoeraren kategoria hizketaren zati berezi bat da

Errusiako ikasturtean, egoera adierazten duten hitzak aztertzen dira. Eskola-haurrek askotan adberbioak eta adjektiboak nahasten dituzte, nahiz eta desberdintasunak izan.

Egoera kategoria bat da, ezaugarri morfologikoak adberbioak bidaltzeko aukera ematen digunean, "zer?" Galderak erantzuten baitute. Eta "nola?" Eta objektu bizigabeekin eta beren habitatarekin edo kokapenarekin erlazionatutako objektu animatu edo prozesu fisiko edo emozioak deskribatzeko diseinatuta daude. Adibidez: etxea ez zen nahasgarria .

Baina aspaldi ez, predikatu inpertsonalak edo predikatuak - egoera kategorikoaren hitzak egiten dituen beste izen bat - hizkuntzalari batzuek hitzaren zati independente bat hartzen hasi ziren . Baina, aldi berean, zientzialariek ez dute batasunik bateratzen irizpideei dagokienez. Hitzak, osagaiak, ez dira gramatikoki heterogeneoak. Batzuetan, adjektiboen izen laburren forma biltzen du, ez da guztiz erabiltzen. Adibidez: behar dut, behar dut, pozik nago, etab.

Egoeraren kategoria hitzek adierazten dutenez, gehienetan kide nagusi nagusienetan inpertsonalak diren esaldiak eta posizio independentea hartzen dute. Egoera estatiko bat izendatzen dute eta homonimoak dituzte, beraz, zaila da aditzondoak eta adjektiboen forma laburrak bereiztea. Adibidez:

1. Arima lasaia du (egoera kategorian);

2. Ibai lasaigarri eta leuna (adverbioa);

3. Animalia lasaia da ( izen labur bat izenlaguna da).

Egoeraren kategoriak ezaugarri bereizgarri hauek ditu: lehenik eta behin, izaki bizidunen aldarte edo emozioak aipatzen ditu eta ingurumena ere deskribatzen du. Bigarrenik, askotan predikatu konposatu nominal baten parte da, inpertsonalaren esaldi batean, non ez dago subjektuik. Adibidez:

1. Itzala freskoa eta hezea da .

(Habitat egoera: freskoa, hezetasuna, argia, epela ...)

2. Min egiten du

(Bizidunen sentsazio fisiologikoak: entzungarriak, ez ikusgaiak, mingarriak, jendez gainezka eta estutuak, etab.)

3. Ah! Nola alaia !

( Pertsona baten egoera emozionala : iraingarria, alaia, beldurgarria, gogaikarria eta lotsa, etab.)

4. Sin hori ez da hau ikustea!

(Modal kategoriak: bekatua, behar duzu, ezin duzu, ezin duzu ...)

5. Goiz eraiki gara.

(Ezaugarri espazialak eta denborazkoak: berandu, goiz, urrun, hurbil, goi).

Egoera-kategoria (adibide batzuk azaltzen dira) objektu animatuak deskribatzen badituzu, orduan haien izenak idazkeraren kasuan adieraziko dira. Ingurune naturala bada, orduan bere izena maiz agertzen da preposizio kasu baten moduan. Adibidez:

1. Bat txarra da (bat - DP, pertsonaren izena).

2. Udan , parkea itzala eta freskoa da (parkean - PP, ingurune naturalaren objektuaren izena).

Predikatuek karaktere morfologiko iraunkorrak eta ezegonkorrak dituzte. Etengabeko kategoriak ezin du aldatu. Eta iragankor adimendun kualitatiboak osatutako hitz hauen konparaketa maila da . Adibidez:

Hegoaldean beroagoa da .

Egoeraren kategoriako hitzen eginkizun sintaktikoa predikatuari mugatua da, inpertsonalen esaldi batzuetan.

1. Zaila izan arren, aurrera egin behar dugu!

2. Guztia lasai !

Askotan predikatuak "borondatea" eta "gertatu" hitzekin batera erabiltzen dira, "bihurtu zen" eta "izan zen", "bihurtzen da" eta "gertatzen da", etab. Adibidez:

1. Baina lasai zegoen .

2. Zaratatsua izan zen.

Unitate lexikalaren egoerari egoera kategoria egokiro zehazteko, ikasleek ariketak burutzeko arauak ezagutu eta landu behar dituzte. Gainera, adberbioa eta adjektibo labur bat nahastu gabe, hitzaren analisi morfologikoaren eskemaren arabera analizatu behar dugu, esaldiaren eginkizun sintaktikoa adieraziz.