Hezkuntza kalitatea. hezkuntza sistemaren kalitatea ebaluatzeko

Moskuko erregistro hezkuntza kalitatea informazio espezializatua eta oinarri analitikoa adierazten du. Diseinatuta dago hezkuntza prozesuan estatuko kontrol eraginkorra maila guztietan bermatzeko. Demagun Xehetasun gehiago nola hezkuntza kalitatea, zein jarduera zein informazio, parte-hartzaile jaso eta nola erabiltzen den barne hartzen jarraipena.

Helburu nagusia

kalitatearen ebaluazio sistema eratzea oinarrituta funtzionatzen:

1. Erabilgarritasuna.
2. Egituratzea.
3. Gardentasuna.
4. Malgutasuna.
5. Objektibotasuna.
6. Modularitatea.

Informazio-analitikoa datu-basea sortzea helburuak hauek dira:

1. irisgarritasuna eta familia hezkuntza, informazio-gardentasuna hobetzea.
2. ikasketaren emaitzak azterketa objektiboa ezartzea.
3. hezkuntzaren kalitatea hobetzea.
4. guraso eta ikasleen parte-hartzea hezkuntza prozesuan kontrolean bermatzea.
5. gardentasuna areagotzea kalitatea kudeatzeko hezkuntza maila guztietan, erakunde jakin bat abiatu eta hiri-sistemaren bukatzen osotasunean.

erabiltzaile

Moskuko erregistratu kalitatezko hezkuntza funtzionatzen konektatuta. Oinarria www atarian funtzionatzen. new.mcko.ru. Erabiltzaileak dira:

1. eskolaurreko haurren gurasoei.
2. bigarren mailako hezkuntza erakundeen irakasleak.
3. Ikasleak eta haien gurasoek.
4. Irakasleak eskolaurreko lanean.
5. haurtzaindegiak eta eskolak administrazioen ordezkariak.
6. Profesionalak adituek.
7. Hezkuntza Saila.
8. Eskualdeko bulegoak.
9. hezkuntza kalitatea erdigunean Metropolitan.

egitura

Moskuko kalitatezko hezkuntza da hodei teknologia oinarrituta dago. to datuekin lan egiteko gaitasuna erabiltzaile kopurua mugagabea dauka. Horietako bakoitzean kabinete pertsonala sortzen da. hezkuntza kalitatearen kontrolak egiten da by:

1. edozein herrialdetako atariaren sarbidea.
2. Proiektu kalitatezko hezkuntza prozesuan estandarra betetzea.
3. edozein software dabil.
4. Prozesatzeko eta 24/7 oinarria informazioaren erabilgarritasuna.
5. garapenaren jarraipena aldaketa guztiak egiten ari da hezkuntza esfera, erabiltzaileen beharrak ere, baita kontuan, gurasoen eskaerak hartu jarraiki.

kalitate erregistro eraketa ditu:

1. Datu baseak.
2. Zerbitzuak.
3. Tresnak.

hezkuntza kalitatea ebaluatzeko sistemak bolumena eta sarrerako datuak euren eskumenak eta eskubideen barruan erabiltzailearen kontu pertsonala ezarpenak erabiliz edukia doitzeko duzu. Gurasoen orrietan Personal tresna eta zerbitzu multzo ematen. bere egitura eta informazioaren edukia beste erabiltzaileen kategoria bulego pribatu desberdinak dira.

sartzean

hezkuntza kalitatea eskola edo eskolaurreko kontrolatu nahi dutenentzat da, banakako erabiltzaile izena eta pasahitza sortutako. Informazio hori guraso erakundearen beren seme joaten horretan jasotzeko. Edonork login eta pasahitza eman nahi duten denean tutorearen edo klase irakasle sartzean. estatistikak arabera, gaur egun, 185.000 baino gehiago guraso datu-basean erregistratuta daude eta euren bulegoetan ere.

abantailak

Datu-basean erregistratuta Gurasoek, aztertu ahal eta hezkuntza kalitatea kontrolatzeko norabide ezberdinetan. Bereziki, emaitzak sarbidea dute:

• hiriko erakunde bakoitzeko Kanpo adierazleak.
• eskolako jarduerak. Gurasoek, besteak beste, lehiaketak, lehiaketak eta lehiaketak irabazleak buruzko informazioa eskuratzeko.
• Kanpo kalitatezko hezkuntza adierazle zehazki zure seme-alabak.
• Barne auto-azterketa hezkuntza.
• zure seme-alabak eskolaurreko oinarrizko programa garatzen Banakako, bere aldakortasun.
• eskola oinarrizko ikasketak orokorraren oinarrizko ikastea.
• Banakako beren seme lorpenak hezkuntza, prestakuntza eta garapenaren eremuan.
• Kontrol eta hezkuntza erakundeak, Sailak egindako gainbegiratze jarduerak.

Horrez gain, hezkuntza sistemaren kalitatea material metodologikoak eta analitikoa ematen du. Iraganean azterketa ahalbidetzen Parte hartu nahi duzun administratiboak arazoak erabakia erakunde mailan ere. zerbitzuak eta tresnak guraso multzoa esker ezin bakarrik hezkuntza kalitatea aztertzeko, baina baita independentean lan hezkuntza prozesuan edukiaren batera. atariak auto-azterketa egiteko baldintzak sortu den ekitaldirik garrantzitsuena parte hartzeko, beste erabiltzaileekin komunikatzeko.

berezitasunak

Capital erregistro kalitatezko formazio informazio komuna hiri-base bat adierazten du. Da oinarritutako bakarra estatistikak eta informazioa emateko. atariak adituak, ebaluazioak objektiboa jarraiki eratzen da. erabiltzaileari hezkuntza prozesuan edukia batekin lan,, aztertzeko zer mailako hezkuntza kalitatea da zehazteko aukera ematen du. ere garrantzitsua eta hain zuzen, gurasoak, hezkuntza-prozesuaren egoera kontrolatu ahal emaitzen arabera da. Sistema zenbakizko adierazle da, kontzeptuala aparatu, datu analitikoa erabiltzen du.

barne-azterketa

burutu zuen, hezkuntza-erakunde bat ikasturte alone zehar. Hau da kontrola bermatzeko hezkuntza prozesuan eta aukera kudeaketan erabakiak hartzeko emaitzen arabera erabilgarritasuna. eskola Praktikan, honek proba eta kontrol lanak, ezagutzaren atal, urrunetik barne hainbat probak itzultzen. DOW Zeregin horiek ezartzeko egiten da ikaslearen garapenaren behaketa etengabea da. jarraipenaren zehar, erregistroan performance eta haurraren lorpenak guztia grabatzen. Emaitza horiek modu automatikoan prozesatu. Sistema bultzada puntu eraikitzen iraunkorra arrakasta, identifikatzen eta arazoa arlo adierazten du. Ondorioz, gurasoek guztiz beren seme-alabak garapenean informatu.

kanpo-kontrola

Hezkuntza Sailak exekutatzen zuen plangintza gisa eta eskola nagusiak eskatuta. Horrelako kontrol beharrezkoa da haurren performance objektibazio didaktiko estandarren eskakizunak arabera da. Eman izena automatikoak aldagai anitzeko datuak azterketa eskaintzen du. Informazio hori gerora erabili zen gurasoekin, funtzionario, irakasle, taldeek, kudeatzaile. Horrela, kanpoko eta barruko azterketa egiten da kontrol integrala, denbora ahalbidetuz eta objektiboki maila zein hezkuntza kalitatea zehazteko.

azterketa independentzia

kanpoko ebaluazioa objektibotasuna emandako:

• Erabili on komun eragilearen maila guztiak egiaztatzeko, zereginak normalizatua oinarri jarraiki eratutako da. Azken mendatean esanguratsu eta testologicheskuyu espezializazioa.
• kontrol kanpoko eta barruko konparazioa.
• Erabili normalizatua teknologia single auditoriak ordenagailua emaitzen estatistika matematiko metodoak erabiliz prozesatzeko ezagutza.

antolatutako jarduera

Kontuan izan behar da hiriburu dela - ez da hiri bakarra non, besteak beste, ebaluazio bat egiten da, hezkuntza kalitatea. Arauak herrialdeko eskualde guztietan garatu da. Horrela, ongi etorri 2014/2015 ikasturterako erregistro kalitatezko formazio Tula eskualdean sartu. kanpoko kontrolak sartutako jardueren artean, nabarmendu behar da:

1. Estatuko ziurtagiria mekanismo azterketa USO independente erabiliz.
2. betetzea lizentziatuak eta hezkuntza estandarrak (GEF FKGOS) eskakizunei ikasleen prestakuntza jarraipena.
3. curriculum komun bat garatzea emaitzak akreditazioa agentzien esparruan azterketak.
4. Diagnostikoak eta haurrak lorpena jarraipena.

Programa ere ematen du:

• Ikasleen jarrera zehaztea hurrengo fase hezkuntza jarraitzeko.
• Ebaluazio haurrentzako gaiari buruzko ezagutza.
• Erantsitako GEF sarrera nagusia eta lehen hezkuntzan sartu.
• Diziplina arteko diagnostikoak eta metasubject ikasleen lorpen.
• Nazioarteko Ikasketen laguntza Antolakuntza eta metodologikoak.

erabilera-maila

Sistemak hiru elementu oinarritzen da:

1. Informazioa eremua. Maila horretan, eskola ez du inolako informaziorik gehitu datu-basea, eta hori Hezkuntza Sailak egin du datuak bakarrik erabiltzen du.
2. Estatistika eremua. Maila horretan, eskola barneko ebaluazioa sarrera txostenak eskuratu ahal izango da.
3. Management eremua. instalazioak erabiltzen badu, barne eta kanpo tresnak azterketa sistema datuak zehatza zein den hezkuntza kalitatea eskolaurreko edo eskolan zehazten ditu.

Management eremu

Maila horretan, ez bakarrik ikusi ahal izango egonkor, arazoa arlo lortzea emaitzak zenbait haur bat jaso eragina duten faktoreak ezagutzeko, baina baita etorkizuneko garapen norabidea sortzeko eta eragiketak programa bat garatzeko prestakuntza / hezkuntza erakundeen bidez. Ez da posible, eskuz edo beste edozein ohiko metodoak ek ezinezkoa da kalkulatu eta klase edo ikerketa taldeko haur guztiek lortzen du dauden gaiak, programa elementuak, trebetasun direla pedagogikoa estandarra ezarri errendimendua aztertzeko. kalitate erregistro automatikoki segundo batzuk ere ebaluatu. Honek, aldi berean, aukera ematen du irakasleak beren lanetan dabil doikuntza egiteko, coaching baztertzeko, hau da, askotan eraginkorra. Irakasle, oinarritutako emaitza hauek, ikasle-zentratua ikaskuntza hurbilketa bat garatzeko orrian. Gurasoek, aldi berean, lortu, egoera ulertzeko argi bat. Beraientzat, kontrola eta kudeaketa ikaskuntza prozesuaren eskumena partaidetza baten baldintzak sortzeko, banakako plan bat eta garapen norabidea umea sortzeko. Han iraun arrakasta eta arazoa arlo arloetan, konplexutasuna kendu eta trebetasunak hobetzeko lan inguruko informazioa badago bakarrik, nabarmen emaitzak pertsonala kalitatea hobetzeko. kalkuluak kalkulua sinple batean ezin egoera aztertzeko objektiboki eta prozesuaren kontrol egoki bat ezartzeko.

berrikuntzak

du 2012/2013 ikasturtean, gurasoek Mosku eta osoari country online zerbitzu berezia den haur baten kanpoko diagnostikoa independente inplikazioa emaitzak buruz informatzeko daude. Aldi berean helduak ez bakarrik errendimendua baina baita gertakari norabidea ikusi ahal izango da. Horrez gain, gurasoak menperatu edo ez masterizatu kontrolatu hezkuntza-elementuak dituen mapa sarbidea. halaber, orientazioa eta argitzeko emandako dituzte kanpoko hezkuntza prozesuan kalitatea diagnosi guztietan. Adierazle horiek ez dira erabilgarri Zure kontuan, horrek esan nahi du, eskola ez duela kanpoko diagnostikoa parte hartzeko.

erabiltzaileen orrietan pertsonalen Ezaugarriak

gurasoek bulegoetan agertu dira tresnak, eskola eta familiaren arteko interakzioa ezarriz zuzenduta. Gaurkoan teknologia mugikorren garapena nahiko handia izan arren, ez da beti hezkuntza-erakunde eta gurasoen arteko komunikazio egon emankorra, eroso eta merkean jo daiteke. enplegu helduen aldeko egoera hori arrazoi nagusia. Gurasoek sarritan irregular egun, maiz bilerak, txangoak, hitzaldiak eta bestelako zerbitzu puntuak. Informazioa base eskola ahalbidetzen eta familia denbora errealean elkarreragin, eguneroko atseden edo heldu lanak eten gabe. bulego pribatu batean ez dagoela esker, gurasoek ikusteko eta beren hezkuntza-prozesua, edo kanpoko jarduerak lotutako beste jarduera horiek edo partaidetza asmoa zerbitzu bat da.

zorroa elektronikoak

to the ikasle bakoitzaren heziketa-beharrei banakako kontuan hartu aukera ematen du. Horrez gain, guraso bakoitzak bere seme-zorro bat sortzea parte hartzeko. Helduak, beraz, ez bakarrik ikusi, baina bete daiteke. Horrelako familia inplikazioa haurraren lehiakortasuna hobetzeko. zorroa Elektronikoa erakusten du:

1. haurraren gaitasun guztiak.
2. bere garapen dinamika.
3. arrakastak espezifikoa.

Tresna honek ikaskuntza prozesuan doitzeko duzu modu egokia ikaslearen laguntza norakoak emateko. Gurasoek, berriz, jarraipena emaitzak, hezkuntza kalitatea zehazteko. ere garrantzitsua da haurraren lorpenak gama oso zabala izan daiteke. Bildu ikaslearen lorpen guztietan paper batzuetan besterik gabe, ezinezkoa orrian.

kalitate erregistro eraketa eskualdean Tula

Datu-basea aukera diziplina anitzeko hezkuntza erakundeak kudeatzeko, hainbat eraikin, haurrak handi bat eta irakasleak, baliabideak barietate bat eskaintzen du. Portal www. tula.mcko.ru ematen du:

1. Barne independente ikuskaritza-erakunde.
2. eredu analitikoa emaitzak kargatzea eta ezarpenak gorde.
3. edukia eta aurrerapen hezkuntza prozesuan finkatzeko.
4. irakaskuntza baititu.
5. Fixation irakasleak lorpenak profesionala.
6. umeen lorpenak pertsonala, beren maila guztietan, hezkuntza-programen garapenean errekorra.
7. multi-modulu bat, analitikoa eta landu txostenak estatistika erabiltzaile ezberdinetarako.
8. eragileen arteko elkarrekintza.

sistema, besteak beste, han irakasle eta ikasleen egunkariak elektronikoak dira.

Gardentasuna eta analisi argitasuna

Emaitzek, zein hezkuntza kalitatea ebaluazioa ematen forman aurkezten dira:

1. performance egiaztatze jarduerak dituzten inprimakiak. Haur bakoitzari buruzko klase osoa bere osotasunean informazioa eta eduki dute.
2. ikasleen garapen kategoriaren probatu hezkuntza-edukiak, metasubject eta gaia gaitasunen osagaiak.
3. hezkuntzako lorpenak eta seme-alaben garapen pertsonala dinamika.
4. Material analitikoa hezkuntza-erakundea diagnostikoa emaitzak jarraiki eratu. hiri edo eskualdeko batez bestekoa erakunde jakin baten datuekin alderatzeko aukera emango dute.
5. hobekuntza, faktore analisi gomendioak jaso hezkuntza prozesuan by informazioaren arabera.

ondorio

arestiko informazioa, ukaezina da erregistroan sarrera herrialdeko garrantzia. Informazioa-analitikoa datu-basea ahalbidetzen interesa erabiltzaile guztiei irakaskuntza erakundearen langileek emaitzak ikusteko. Horrela bolumena, eta horrek ume bakoitzaren lorpen banaka proportzio zuzenean da irudi osoa osatuz. Eman izena ahalbidetzen duzun kontua ikasle eta ikasle guztiek hartu. Informazioa-analitikoa datu-basea jarraitasuna eta dinamika pertsonal grabazioa oinarrituta eratu, erabilitako planteamendu zuzendutako. Adibidez, e-zorro bat hiru urte sortu. Berritu gehienez 18 urte izan daiteke.