Nola Haurtzaindegia pedagogikoa prozesua planifikatzeko

Plangintza - kudeaketaren Haurtzaindegia prozesuaren osagai bat. Antolatu pedagogikoa prozesua - beraz, denbora imajinatu guztiak hezkuntzako langileen elkarrekintza antolatzeko modu bat eskolaurreko. Lan urteko plana senior tutore bat (Methodist), osasun-profesional, hezitzaile eta burua onartu kontsulta egin da. The zirriborroa urteko plan Aurretik irakasleen udaletxea, non denek present eskubidea beren aldaketak egiteko, iradokizunak egin ditu hizpide, egokitu bere edukia buruzko lana, errendimendua edo eskaintzeko plan zati batzuk ezartzeko beste ardura.

Irakaskuntza prozesua da irakasleek sortutako nori harremanak sustatzeko eta eskolaurreko haurren garapen gidatuko antolatzen dira ikasleen, baita ekarpenagatik itzulitako horiek, funtzionamendu-maila sofistikatuagoa berri bat sartu. Horretarako, ikasturte amaieran taldeetan irakasleak zuzenduko diagnostikoa pedagogikoak eta ezagutzak eta haurren gaitasun maila zehaztu hezkuntza eta eskolaurreko haurren hezkuntzan, hezkuntza programa bakoitzean.

Methodist adin talde bakoitzeko garapen programaren emaitzak aztertzen eta bertan ezagutza eta zein arrazoi ziren gutxienez masterizatu du haurrek arloak zehazteko. Prozesu pedagogikoa gaizki bitartez hornituta egon daiteke antolatzeko jarduera kognitiboaren edo eskasa beraiek bere antolakuntza forma izan daitezke. metodo didaktikoak eta pedagogikoak eskumen irakasle bakoitzaren maila, zein hezkuntza eta ezagutza Haurtzaindegia prozesuaren errendimendua araberakoa aztertzen. Analisiak ahalbidetzen beharra edozein jakintza eremuan pedagogikoa lana hobetzeko hezkuntza prozesuan parte-hartzaile guztiei buruzko ondorioak ateratzeko: irakasle, guraso, erakunde kideak, haurrak.

pedagogiko prozesua holistiko bat estalita planifikatu, sei kidek osatzen egitura baten gainean eraikin bat eraiki zuen:

1. Urteko plan helburua argi eta garbi irudikatu behar azken emaitza, eta horrek eragin elkarrekintza pedagogikoa.

2. printzipioak funtsezko arlo identifikatu behar helburu hori lortzeko: koherentzia, jarduera, jakintza zientifiko, prirodosoobraznost, hezkuntza arlo integrazioa, eta abar

3. lanaren eduki behar du eraiki kontua zer da gelditzen bete hartuta, ez haur eta irakasleen esperientzia hezkuntza lehen etapa batean sartuta.

4. aukeratu gehien edukia erraz digeritzeko eta ugaltzen da eraginkorra metodoak.

5. funtsak erabiltzen dira eta modernoa (ordenagailua aurkezpenak), eta joko preschoolers eskura, baina ezagutzaren transferentzia nahikoa.

6. haurrentzako jarduerak antolatzeko erak dira aurreikusi ezberdinak izan dira: jolasak, proiektuaren garapena, sortzea eta egoerak, lana, enplegua eztabaida.

Irakaskuntza prozesua - irakaslearen gaitasuna, hezkuntza-harremana antolatzeko eta partida osoan zehar, eta ikasgelan, eta gurasoekin lan egiteko. Beraz, urteko lan-plana kontsultak, mintegiak eta prestakuntza-saioak irakasleentzat izan behar ere, diseinatu duten trebezia-maila areagotzeko. Garrantzitsua da irakatsi nola urte bitarteko pedagogikoak prozesuan oinarrituta hezkuntza programak, urteroko erakundearen planean, Haurtzaindegia lana berezitasuna orokorra eskakizunei buruzko planifikatu da. Unity hezitzaile planak, methodologist, osasuna profesional eta adituak gehigarri hezkuntza laguntza ahalbidetzen duen hezkuntza-emaitza onenak lortzeko prozesu bat planifikatu da.