Pedagogiaren bideratzeko

Helburua - definitzeko elementu hezkuntza sisteman, eta hori gabe, hezkuntza-jarduera esanahia ez du. Hori edukiak ezinbestekoa da eta emaitzak lortzeko esan nahi du. irakaskuntza, helburua - Zer hezkuntza prozesuan lortutako emaitzak, bai eta hori pertsona osatzen beharrezkoak dira kualitate izan behar irudi mentala.

printzipioak hezkuntza prozesuan modu bat hezkuntza da beti bideratuta dago, hala nola definitu, eta irakaskuntza-jardueraren helburua ulertzeko argi bat gabe nekez eraginkorra izan. Demagun helburu-ezarpen nabarmenenetako, baita helburuen hierarkian irakaskuntzan.

Horrela, helburuen definizioa irakaskuntzan kontzientea prozesu bat, horretan irakasle identifikatzen du eta jartzen da helburuak eta helburuak jardueraren. Oro har, ikaskuntza helburuak edo hezkuntza-aukera ez da borondatezkoa. Ez dago ongi definitutako pedagogia metodologia bat da, baita gizarte-balioak buruzko ideia batzuk. literatura pedagogikoa, hezkuntza eta prestakuntzarako definizioa hainbat postuetan daude.

Horrela, lehenengo iritzia arabera, hezkuntza-helburuak bizitza eta bere giza helburua, eta horiek erlijio emandako zentzua ikuskera erlijioso araberakoa eta izaera absolutua izan. Bigarren urratsa esan nahi irakaskuntza helburuak definizioa barne araberakoa pertsonaren beharrak, bere izaera indibidual baita. the materialista planteamendu ordezkariek argudiatu helburuak eragina gizartearen beharrei eta bere balore hainbat alderdi, tekniko, sozioekonomiko, kultural eta bestea barne.

pedagogiaren bideratzeko sistema hierarkiko jakin bat non maila altuena helburu nazionalak dira gainean eraiki zuten, herritarraren gizartearen ikuspegia eta osotasunean pertsona islatzen. Horrelako helburuak adituen arabera garatzen dira eta Gobernuak anfitrioi. Hartu hurrengo urratsa gol-arauak, hau da, helburuak direla hezkuntzako arauak eta programak islatuko. Horien artean - Batxilergoko helburua, baita, adibidez, matematika hezkuntza edo adin jakin bat irakasteko asmoz. Hurrengo guztiak The - ikasgaia edo eskolaz kanpoko jarduerak gaia helburua.

Horrela, helburuen definizioa irakaskuntza hezkuntza estandarrak oinarritzen da - maila eta ikasleen jakintza edukien eskakizun, gutxieneko trebetasunak eta ezagutza lizentziatuak azaltzen dira. Arauak ematen hezkuntzaren kalitatea eta bere betetzea nazioarteko estandarrak.

hezkuntza publikoaren helburuak historian filosofia, psikologiko eta pedagogiko teoriak, hezkuntza publikoaren baldintzak aldatzea batera aldatu. Adibidez, Estatu Batuetan, banakako bizitzara kontzeptua, eta hori 20ko garatu zen egokitzapena atxiki. Da partzialki aldatu, baina helburu nagusia berdina izaten: hiritar arduratsuak, langile eraginkorra, familia gizon ona eta arrazoizko kontsumo baten heziketa. Geroago, programa horiek "bake hezkuntza" edo garatu dira "hezkuntza, bizirik irauteko". Horrelako aniztasuna helburua ezarpena planteamendu hainbat presentzia adierazten du.

Helburua Entorno, baita prozesuaren funtzioa irakaskuntza da golak dela orokorrean formulatu dira, pedagogikoa credo gisa, askotan argudioak eta helburu jakin bati buruzko ideia vague orokortu bihurtzen. orokortasun honek hezkuntza eta prestakuntza programak prozesuak garapen azkarra oztopatzen da. Hezkuntza teorialarien proposatzeko "hezkuntza teknologia" kontzeptua, eta horrek ikaslea ekintza planak deskribatzen duten helburuak diagnosticity hitz egitea izango sartzeak arazoa konpontzeko.