Barne pizgarri - hezkuntza zeregin garrantzitsuena da

Zer egiten aurrera digu, eboluzionatzen, gehiago saiatzen? Da bakarrik amets edo bizirauteko gogoa? Ba al dago hori motibatzen gaitu indartsuagoa den zerbait? Hasierako estimulu balioa - objektu zorrotz bat, aholku bat, zezen eskatzea, honekin makila bat. Bakarrik beranduago hitza zen figuratiboan erabiltzeko. Esan etorri da "motibagarria faktore indartsu bat." Hori ez bakarrik garatzeko gurekin eta gehiago saiatzen egiteko gai da. Suspertzeko - hau motibazioa tresna nagusia. neurofisiologia ere hitz hau esanahi bat dauka. Pavlov eta bere jarraitzaileek irakaspenak arabera, estimulu - nerbio-amaiera eragin du, ezinbesteko erantzunik-erreakzio bat eragiten du. Esaten da, bai erantzun-metodoen garrantzia fisiologiko hori datoz, organismoa arabera, baita psikologikoki ere. Zer pizgarri bat izango da beste inhibitzailea faktore bat izan daiteke.

motibazioa ideia horiek giza baliabideak, giza baliabideak, psikologia inplikatutako guztiek erabiltzen. dela langile sustatzen duen bere eginkizunak ondoen egiteko guztiak - enpresariak lortzeko, langile pizgarri batetik gehienez itzulera lortzeko bila. Zentzu honetan, positiboa edo negatiboa izan daiteke. Positiboa - laudorio edo agindu saria nahia. Negatiboak - nahia errua edo zigorra saihesteko. langilea pizgarria For - da, batez ere, ordainsaria. Bigarrenik bakarrik auto-errealizazioa, profesionala lorpena, aitorpena, laudorio dira.

Izan ere, estimulu hori - sinple bat formula "ekintza - erreakzio" da, erabiltzen da kontziente bat bezala, edo oharkabean (kasu han manipulatzeko edo beste pertsona bat kontrolatu beharra dago ere). Nahiz eta familia barruan egon kate nahiko erraza bera aurki daiteke. Pizgarrien - seme-hazkuntza oinarrizko elementuetako bat da. erabiltzen duzun positiboa, motibazioa prima bat, ez zigorra eta arazoak beldurra bada, umea baikorragoa, bizitzan jarrera aktiboa eratu du. Aitzitik, ez dago estimulu ez badago, edo negatiboa da, ez dago pertsonal arazo larriak izan daitezke. Motibazioa, bultza-to-ekintza biak barne eta kanpo egon daitezke. harmonikoa banakako garapena beharrezkoa da gaitasuna eratzeko pizgarriak aurkitu bere baitan edo espirituala besarkatzen ditu. Azken finean, hezkuntza - ez da heztea, eta pertsonaren bizitzan leku bat bilatu behar. Hala ere, barneko auto-motibazioa hau lortzeko oso zaila da.

Nola askotan ez da aldaketa dugu benetako garapen helburua - auto-errealizazio, sormena - trappings. Zerbait (etxea, autoa), power edo posizio dute gizartean badirudi garrantzitsua izan. Baina kasu honetan, zerbait apurtzen bada, ihes helburua, erortzen bada eta giza motibazioa. Galdera da: "nola bizi, han pizgarri ez bada?". Guztiek berak erantzun delako bere sofistikazio eta espiritualtasun bila ari da. Kanpoko estimulu erraz galtzen da. Barne onartzen ditu eta ekintza spodvigaet bizitza osoa motibatzea. sormena, auto-adierazpen beharra - Batzuentzat, hau pizgarri fede bat, besteentzat daitezke. gaitasuna eraketa berezko motibazioa edozein irakasle zeregin garrantzitsuena da.